【摘 要】
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以100μm厚的NiCr合金为中间层对TA1钛板与SUS304不锈钢板进行电阻点焊,观察并分析了接头的组织特征,研究了焊接工艺参数对接头熔核尺寸和剪切力的影响。结果表明:在熔核区外
【机 构】
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河南科技大学材料科学与工程学院,河南科技大学有色金属共性技术河南省协同创新中心
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(51875177),河南省高校创新人才支持计划资助项目(16HASTIT050),河南省国际科技合作计划资助项目(182102410066).
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以100μm厚的NiCr合金为中间层对TA1钛板与SUS304不锈钢板进行电阻点焊,观察并分析了接头的组织特征,研究了焊接工艺参数对接头熔核尺寸和剪切力的影响。结果表明:在熔核区外侧界面处的近钛侧形成了厚约50μm的由α-Ti和Ti2Ni组成的反应物层;在熔核与钛之间存在厚约15μm的由α-Ti和TiFe组成的反应物层,与不锈钢之间存在厚约7μm的由TiFe2和铁组成的反应物层,熔核中部主要由TiFe和TiFe2混合物组成;接头熔核直径随焊接电流的增大和焊接时间的延长而增大,随电极压力的增大而稍微下降;接
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【摘 要】随着我国经济不断发展，对电力能源的需求越来越大。但同时，科技在不断进步，新型能源不断开发使用，电力开发的渠道变得多种多样。建设资源节约型，环境友好型的绿色变电站关系到电力建设的可持续发展。绿色变电站具有高效、环保、安全、节能、经济等众多优点，世界上越来越多的国家加大了对绿色电力系统的建设。本文将从绿色变电站的概念、优越性进行论述并提出针对建设绿色变电站的建议，让我过更好的建设资源节约型，
据一项调查显示，在946名中学生中只有32％的人对思想政治课感兴趣，而这其中34％的人是因为喜欢政治教师才喜欢政治课的。那么，教师究竟该如何彰显个人魅力，最终达到让学生“亲其师，信其道”的境界呢? 1、教师要用“情”的魅力去打动学生 一名好的教师懂得运用自己的“情”去打动学生。教师对待教学的态度会很自然地影响到学生的情绪。如果教师只是一味地平铺直叙，照本宣科，一堂课自始至终没有情绪的变
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