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摘
改进的TF—IDF算法在作品抄袭判定中的应用
【摘 要】
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摘 要： TF-IDF算法在文本相似性的度量中有着广泛地应用，但也存在着明显的缺陷。本文运用一种综合考虑词频、逆向文本频率、类间信息熵和类内信息熵四个方面的改进的TF-IDF算法计算了郭敬明的《梦里花落知多少》和庄羽的《圈里圈外》的相似性，从定量的角度判定了前者的确抄袭了后者。 关键词： TF-IDF算法 文本相似度 梦里花落知多少 圈里圈外 0.引言 目前在国内外，文学作品、学术著
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年31期
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摘 要： 本文为中央电教馆“全国教育科学‘十五’规划课题《优秀电影全面提高学生素质的实证研究》”的电影课导看纪实。电影课可以在一定程度上改变传统课堂过于注重知识传授的倾向，使学生形成积极主动的学习态度，充分发挥学生学习的主动性和能动性，达到最佳的学习效果。 关键词： 电影课 导看纪实 学习主动性 素质教育 一、导看准备 一听说要上电影课《童年》，同学们都开始了积极的资料准备工作，有的查阅俄国
摘 要： 绘本教学案例“我是彩虹鱼”话剧创编语言教育活动课中，有一位扮演小蓝鱼的幼儿不愿意向扮演彩虹鱼的幼儿索取鳞片，令教师在互动中感到困惑。这一情况反映了阅读教学中一些偏激教育现象与“读者中心论”混淆的问题。本文详细解读上述案例，试图为绘本教学经常出现的“教育支持”困惑寻找破解方法。 关键词： 彩虹鱼 绘本教学 基本理念 一、案例与问题提出 1.案例 （1）文本介绍 “我是彩虹鱼
摘 要： 人民民主专政是四项基本原则之一，是科学社会主义一般原则与中国具体实际结合的产物，是中国人民政治利益的集中体现，其正确性在中国人民长期革命和建设的实践中得到有力的证明。在继续深化改革的新时期，人民民主专政是中国特色社会主义探索道路上须臾不可离开的法宝，绝对不能取消。 关键词： 人民民主专政 无产阶级专政 社会主义 阶级 阶级斗争 我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、工农联盟为
摘 要： 学前教育专业兼具职业教育和教师教育的双重特性，学生人文素质的培养非常重要。坚持职业化方向，进行模块化建构，探索中高职人文素质课程的有效衔接，是实现培养优秀学前教育工作者目标的关键环节。 关键词： 学前教育专业 中高职衔接 人文素质课程 传统职业教育在课程设置上，按照学科内容自成体系，课程之间缺乏沟通，中高职课程之间缺乏层级性。中高职课程的有效衔接必须改变传统学科式建构模式，按照职业生
摘 要： 微博是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式社交网络平台，发布和传播信息快速。鉴于目前高职院校图书馆开展阅读推广活动中存在的推广方式单一、宣传途径不畅、读者参与度不高、活动效果欠佳等问题，作者结合实际案例，提出通过丰富阅读推广媒介，充分利用新媒体尤其是微博的力量实现多元化阅读推广方式，促进阅读推广工作与时俱进，提高活动的实效性和影响力，提升图书馆的正面形象的观点。 关键词： 高职院校
摘 要： 孙惟信浪迹江湖的人生经历与柳永颇为相似，词作也以恋情词为主要题材。他的词既表现出雅正的特点，又继承了柳永词俚俗的风格。 关键词： 孙惟信 柳永 恋情词 雅正 俚俗 一、孙惟信其人 孙惟信，字季蕃，开封（今属河南）人。因爱好种花，自号花翁。生于宋孝宗淳熙六年（1179），卒于理宗淳祐三年（1243），享年六十五岁，葬于杭州西湖边上。孙惟信祖上三代都是朝廷武官，他以祖上恩荫入仕，调任监
摘 要： 如何改变边缘化学生群体，帮助他们健康成长，将学院提倡的赏识教育及全面责任制真正落到实处，对于学生的个体发展和班集体的建设具有重要作用，且意义深远。 关键词： 关爱 边缘化 阶梯式人才培养 国家发展是靠人才，而人才发展则靠谋划。 《普通高等学校学生管理规定》总则明确强调：高等学校要以培养人才为中心，要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。高
摘 要： 班主任是学校最基层的教育者和管理者，不同的班主任对自身的角色定位存在差异，根据这种差异，班主任可分为管理型班主任与教育型班主任。前者将自己视为管理者，后者将自己视为教育者，二者在工作方式和方法上存在不同。管理型班主任在具体落实班级管理任务时，由于观念和意识的错位，容易出现因“管”害“教”的现象。要完成教育这一根本任务，班主任必须明确自己首先是教育者，其次才是管理者。 关键词： 班主任
摘 要： 面对“90后”层出不穷的新闻，思想品德教育工作者不得不反思当前校园中的思想品德教育。对于如何提高思想品德教育的实效性，已有大量研究，但并没有理论和实践上的突破，作者认为，主要问题还在于思想品德教育在指导思想上的偏差，对“以人为本”的教育理念理解不透彻。本文以思想品德中考题为例，讨论目前思想品德教育的难题和困惑。 关键词： 思品教育 实效性 以人为本 当前，中学校园里，学生出现了严重的