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摘 要
如何在教学中渗透养成教育
【摘 要】
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摘 要正如巴金先生所说：“孩子的成功教育从好习惯培养开始。”行为习惯教育是教育永恒的主题，好习惯终生受益，学生行为习惯的好坏，对于教育任务的完成，对于小学生的发展都有重大的影响。 关键词小学生;行为习惯;训练方法 中图分类号：A，G808.12 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0245-01 美国教育专家斯特娜夫人曾经有过这样的论述：“孩子的心灵是一块奇怪的土地
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年13期
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摘 要学生在科学课中出现的学习障碍，如研究活动结束后，学生在汇报自己想法时，在语言表达上有缺陷，不能清楚、有条理、完整的表达自己的想法，这样与老师和同学交流时，易产生误解;在小组合作学习过程中，有些学生并未参与到学习活动中来没有达不到预期学习目标，在活动中教师无法洞察学生的思维发展过程，这时教师为学生提供了一种新的学习工具——思维导图。 关键词思维导图;科学思维 中图分类号：G622 文献标识
摘 要小学语文教学过程有一个逐渐深入的过程，这里将其称为小学语文教师课堂教学的五重境界，本文就此进行了详细的论述，希望以此为小学语文教学改革提供借鉴。 关键词小学语文;五重境界;引导作用;主观能动性 中图分类号：B022.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0239-01 小学语文教学过程有一个逐渐深入的过程，这里将其称为小学语文教师课堂教学的五重境界。小学语文
该文间阐了系统效能评仨的历史及现状， 提出了基于ADC的效通综合评估模型，并给予证明，此评估模型已在实际系统中应用，产生了良好的效益。
随着教育技术的不断发展，有关的理论探索和实践探索也日益增多。当前的教育教学改革也指向新的学习方式与教学方式。其中“合作学习”是新课程改革力推的一种重要的学习方式，对
外国文学作品当中,字里行间体现着人文精神.人文精神的核心就是“以人为本”,实际上就是对世界上至真至善至美事物一种永无止境的追求,最终目的就是让人们能幸福生活,追求自
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用层次分析法评估武器系统效能时，往往无法为方案层指标建立精确数学模型。该文针对实际作战环境影响下指标值实时求取问题，提出一种新的模糊逻辑推理方法，该方法为原有方法的一
该文阐述了武器系统效能的概念，从武器的作战运用出发，建立了评估精确制导武器系统效能的效能指标体系和相应的模型。
摘 要阅读可以扩大学生的知识面。对学生阅读能力的培养需要从激发学生阅读兴趣着手，培养学生阅读的主动性，鼓励其质疑精神，重视学生的阅读体验，培养其良好的阅读习惯。 关键词阅读能力;兴趣;主动性;质疑精神 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0244-01 阅读是人们获取知识的重要途径，正确的阅读方法可以使阅读活动事半功倍。阅读能力的培养是小学语文