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摘
感悟数学素养 提升学习内驱力
【摘 要】
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摘要：在数学核心素养理念下，我们要特别注重学生主动学习和主体实践的教育价值，通过学生自身的活动和实践，充分发挥学生的主体地位，由被动学习向主动学习转变，注重学生在学习过程中的情感和态度，注重学生在学习过程中的创造性思维，同时，要及时进行激励性评价，使学习成为学生积极、自主的活动，激发和保持学生的内在动力。笔者结合自身的教学实践，探讨了培养学生学习动机的方法和策略。 关键词：数学素养;学习内驱力
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年13期
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