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创客运动与教育发生碰撞后,逐渐变革了传统的教育理念及课堂组织形式。提倡创造性学习的创客教育是课堂教学中的一种新模式,可以解放学生的天性,引导他们在动手操作中不断探索、学习和发展,为教师教学带来新的启示。
创客教育下数学“玩创”课堂建构的思考
【摘 要】
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创客运动与教育发生碰撞后,逐渐变革了传统的教育理念及课堂组织形式。提倡创造性学习的创客教育是课堂教学中的一种新模式,可以解放学生的天性,引导他们在动手操作中不断探
【机 构】
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山东临沂市临港区团林镇桑园小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年27期
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