【摘 要】
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话说孙大圣与二郎真君苦战之时，忽被太上老君从空中抛下的金刚琢砸中，顿时头晕眼花、眼冒金星、站立不稳，跌了一跤。梅山六兄弟趁机呼啦一拥而上，将大圣五花大绑。大圣不服，喊道：“你这老官，着实愚昧！你不知道你抓了俺老孙，自己犯法在先嗎？！”老君不信，于是和大圣拉拉扯扯，吵吵闹闹！拉拉扯扯无人劝，吵吵闹闹飞沫溅，径上灵霄宝殿而去。这大圣道：“你这老官，高空抛物当负刑事责任！”那老君说：“这泼猴头，胡编乱造
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话说孙大圣与二郎真君苦战之时，忽被太上老君从空中抛下的金刚琢砸中，顿时头晕眼花、眼冒金星、站立不稳，跌了一跤。梅山六兄弟趁机呼啦一拥而上，将大圣五花大绑。大圣不服，喊道：“你这老官，着实愚昧！你不知道你抓了俺老孙，自己犯法在先嗎？！”老君不信，于是和大圣拉拉扯扯，吵吵闹闹！拉拉扯扯无人劝，吵吵闹闹飞沫溅，径上灵霄宝殿而去。这大圣道：“你这老官，高空抛物当负刑事责任！”那老君说：“这泼猴头，胡编乱造！”玉帝无奈，只得请出文曲星君。那星君即刻从袖子里拿出一个小红本，上书着十个烫金大字：《国民法典》，并高声念道：“第一千二百五十四条……”老君闻言，唬得力软筋麻，跌倒在地。玉帝决定，依法罚老君独自在天牢里炼丹，但金银童子却趁机下界，到山中为妖。有诗为证，诗曰：
老君牢里在炼丹，
大圣被压五行山。
金银童子下界后，
须看《西游释厄转》。
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在初中音乐教学中，如何才能够有效培养学生的核心素养呢？ 一、课堂乐器选择要接地气 课堂器乐不仅是一种演奏器具，还是一种学习学具。教师可以从以下方面着手选择合适的器乐：1.乐器简单易学。比如，挑选七孔竖笛、口风琴、口琴等简单而又容易固定音高的乐器让学生学起，逐步培养学生学习兴趣。2.突显学校音乐教育特色。学校可以成立艺术团队来配合学校音乐课堂教学，让学生有更多的学习机会。 二、培养
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