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近年来，随着经济社会的快速发展，地方党委政府为了宣传自身形象和提高知名度，更加重视和利用新闻宣传，纷纷组建各类新闻宣传队伍。一方面，由于基层新闻通讯员的辛勤耕耘和努力工作，使得基层新闻宣传工作得到了蓬勃发展;但是，从另一侧面我们也不难发现，基层新闻宣传队伍还存在着许多不容忽视的问题。比如，基层通讯员专业水平低，想写好却又写不好;盲目写新闻，稿件死板不鲜活;队伍不稳定，会写了却又不想写等等。这些问题的出现和存在，很大程度上制约着基层新闻宣传队伍的发展。
如何看待和解决好这些问题，对加强新闻队伍建设、提升宣传工作水平具有十分重要的意义。
一、建立选拔培养机制，提升通讯员业务水平
在建立新闻宣传队伍时，尤其要重视通讯员的选拔和建设。要挑选那些热爱党的新闻事业、有一定写作基础和社会活动能力、有强烈的事业心和责任感的同志担任通讯员。最终能够成为一名优秀新闻通讯员的，不是学识水平最高的，也不是能力最强的，往往都是能够从内心深处热爱新闻宣传报道工作，耐得住寂寞，肯于付出比常人更多努力和心血的人。要采取“请进来，走出去”方法多渠道培养通讯员。每年至少举办1-2次通讯员培训班。邀请专业的编辑记者给通讯员授课，举办新闻写作方面的专题讲座，组织通讯员就一些问题进行专题座谈、研讨，组织通讯员实地采风等。另外，还要经常与外界宣传媒体联系。让通讯员分期分批参加外界媒体举办的各类通讯员培训班，与外界新闻媒体配合共同搞好通讯员培训工作，逐步提升通讯员的专业水准。
二、建立健全管理制度，鼓励通讯员多出精品
地方宣传部门要把通讯员网络建设作为一项重要的工作来抓，建立健全通讯员管理制度，如登记造册、建立档案等。实行宣传工作目标责任制，将年初确定的宣传工作任务按工作分工，分解量化到每个通讯员，把“软任务变成硬指标”，做到人人身上有任务，个个肩上扛指标。实行优胜劣汰，根据年度发稿数量、质量，来确定优秀通讯员，对完不成任务的，取消其通讯员资格：定期召开由新闻媒体人及全体通讯员参加的新闻宣传通报交流会。通报各个通讯员的新闻用稿结果，相互交流近期新闻素材、新闻策划以及新聞写作心得。通过定期交流座谈等形式，解决通讯员在写稿过程中遇到的难题，能够使新闻媒体准确把握通讯员的工作状态，在新闻业务上给予指导和帮助，提高通讯员的新闻实战能力，促进两者互补、共享共赢局面的形成。突出“学习型党员”这个主体。团体内的党员干部坚持牢固树立终身学习、全员学习、全程学习的理念，真正把学习作为一种政治责任、精神追求、生活态度、工作任务，培养学习的情趣，养成学习的习惯，提高学习的能力，自觉把学习融入政治追求，融入工作实践，以强烈的进取精神主动学习，自觉做到学以增智、学以为民，努力以学习的进步推动团体全面可持续发展。
三、建立完善激励机制，激发通讯员写作积极性
要提高和保持通讯员写作的热情和积极性，需要建立一套激励机制，激励通讯员多写稿、写好稿。要结合实际制定通讯员奖励制度、评优制度等，明确通讯员考核标准，提高通讯员写作意识与水平。在评选优秀通讯员时，不仅要注重刊稿的算数，更要看重质量。每年表彰优秀通讯员，不仅要给予精神鼓励，还要适当增加物质奖励，真正使优秀通讯员在经济上得到实惠，精神上得到荣誉，政治上得到进步。要及时兑现稿酬及奖励，一篇稿子见报了，迟迟收不到稿费和奖励，必然影响通讯员的积极性。据了解，有些新闻媒体在稿费管理上比较混乱，标准掌握得不好，对通讯员稿费不能按时邮寄，甚至有的半年、一年不给通讯员寄稿费，且稿酬普遍较低。地方宣传部门一方面要督促相关媒体将稿费及时足额地发放到通讯员手中，另一方面要及时发放配套的奖励，对优秀及获奖新闻作品还要另付一定数额的奖金。同时要根据当地经济发展的情况，逐步提高稿酬，使广大通讯员的劳动价值在稿费上得到合理体现。
四、注重人才培养机制，完善人力资源结构
随着媒介融合社会进度的加深，在人们的生活生产中，新闻传播方式的渗透度也不断加深。受到信息影响，新闻纪录者、新闻报道者从专业的记者转变为普通公民，不管是传统媒体还是新兴媒体，均设置了群众投稿平台，丰富了新闻信息传递途径。随着平台信息的增加，在内容传播与优化阶段，要做到层层把关，掌握深度内容，满足当前发展趋势，保障新闻的真实性。从客观角度出发，当前新闻传播行业受到了时代的冲击与影响，媒介融合时代所带来的挑战与机遇，对我国人才培养提出了全新的要求。为顺应时代发展需求，在其教学培养阶段，应当积极创新理，创新教学模式。当前媒体具备显著的多样化需求，在新闻传播专业课程改革上，要遵循其概念，结合新闻传播原则，积极改变教学方式，创新课程结构，增设相关课程。同时在人文基础与文史基础上，扩展从业者视野，促使其具备独到的眼光，可精准筛选各类复杂的信息。选择融合教育措施，能够培养专业型复合人才，促使新闻传播行业朝着专业化、综合化的方向发展。 当前时代个人化、全球化为主要特点，信息平台对新闻传播提出了全新的要求。新闻传播行业要顺应时代发展需求，凸显其爱国情怀。院校在人才培养中，爱国情怀属于首要内容。高校要始终坚持中国特色社会主义理论体系，强化社会主义核心价值观的凸显，注重学生政治方向的引导，激发学生责任感、使命感，以此保障新闻传播人才培养质量的提升。高校要及时转变育人理念，强化新技术与新理念的渗入，更好的顺应时代人才需求。
总之，在新形势下，加强基层新闻队伍建设是一项长期的系统工程。各地各相关部门要从当地实际出发，采取相应对策，切实加强新闻通讯员队伍建设，提升宣传工作水平，为地方经济社会发展提供强有力的思想宣传保证和舆论支撑。
如何看待和解决好这些问题，对加强新闻队伍建设、提升宣传工作水平具有十分重要的意义。
一、建立选拔培养机制，提升通讯员业务水平
在建立新闻宣传队伍时，尤其要重视通讯员的选拔和建设。要挑选那些热爱党的新闻事业、有一定写作基础和社会活动能力、有强烈的事业心和责任感的同志担任通讯员。最终能够成为一名优秀新闻通讯员的，不是学识水平最高的，也不是能力最强的，往往都是能够从内心深处热爱新闻宣传报道工作，耐得住寂寞，肯于付出比常人更多努力和心血的人。要采取“请进来，走出去”方法多渠道培养通讯员。每年至少举办1-2次通讯员培训班。邀请专业的编辑记者给通讯员授课，举办新闻写作方面的专题讲座，组织通讯员就一些问题进行专题座谈、研讨，组织通讯员实地采风等。另外，还要经常与外界宣传媒体联系。让通讯员分期分批参加外界媒体举办的各类通讯员培训班，与外界新闻媒体配合共同搞好通讯员培训工作，逐步提升通讯员的专业水准。
二、建立健全管理制度，鼓励通讯员多出精品
地方宣传部门要把通讯员网络建设作为一项重要的工作来抓，建立健全通讯员管理制度，如登记造册、建立档案等。实行宣传工作目标责任制，将年初确定的宣传工作任务按工作分工，分解量化到每个通讯员，把“软任务变成硬指标”，做到人人身上有任务，个个肩上扛指标。实行优胜劣汰，根据年度发稿数量、质量，来确定优秀通讯员，对完不成任务的，取消其通讯员资格：定期召开由新闻媒体人及全体通讯员参加的新闻宣传通报交流会。通报各个通讯员的新闻用稿结果，相互交流近期新闻素材、新闻策划以及新聞写作心得。通过定期交流座谈等形式，解决通讯员在写稿过程中遇到的难题，能够使新闻媒体准确把握通讯员的工作状态，在新闻业务上给予指导和帮助，提高通讯员的新闻实战能力，促进两者互补、共享共赢局面的形成。突出“学习型党员”这个主体。团体内的党员干部坚持牢固树立终身学习、全员学习、全程学习的理念，真正把学习作为一种政治责任、精神追求、生活态度、工作任务，培养学习的情趣，养成学习的习惯，提高学习的能力，自觉把学习融入政治追求，融入工作实践，以强烈的进取精神主动学习，自觉做到学以增智、学以为民，努力以学习的进步推动团体全面可持续发展。
三、建立完善激励机制，激发通讯员写作积极性
要提高和保持通讯员写作的热情和积极性，需要建立一套激励机制，激励通讯员多写稿、写好稿。要结合实际制定通讯员奖励制度、评优制度等，明确通讯员考核标准，提高通讯员写作意识与水平。在评选优秀通讯员时，不仅要注重刊稿的算数，更要看重质量。每年表彰优秀通讯员，不仅要给予精神鼓励，还要适当增加物质奖励，真正使优秀通讯员在经济上得到实惠，精神上得到荣誉，政治上得到进步。要及时兑现稿酬及奖励，一篇稿子见报了，迟迟收不到稿费和奖励，必然影响通讯员的积极性。据了解，有些新闻媒体在稿费管理上比较混乱，标准掌握得不好，对通讯员稿费不能按时邮寄，甚至有的半年、一年不给通讯员寄稿费，且稿酬普遍较低。地方宣传部门一方面要督促相关媒体将稿费及时足额地发放到通讯员手中，另一方面要及时发放配套的奖励，对优秀及获奖新闻作品还要另付一定数额的奖金。同时要根据当地经济发展的情况，逐步提高稿酬，使广大通讯员的劳动价值在稿费上得到合理体现。
四、注重人才培养机制，完善人力资源结构
随着媒介融合社会进度的加深，在人们的生活生产中，新闻传播方式的渗透度也不断加深。受到信息影响，新闻纪录者、新闻报道者从专业的记者转变为普通公民，不管是传统媒体还是新兴媒体，均设置了群众投稿平台，丰富了新闻信息传递途径。随着平台信息的增加，在内容传播与优化阶段，要做到层层把关，掌握深度内容，满足当前发展趋势，保障新闻的真实性。从客观角度出发，当前新闻传播行业受到了时代的冲击与影响，媒介融合时代所带来的挑战与机遇，对我国人才培养提出了全新的要求。为顺应时代发展需求，在其教学培养阶段，应当积极创新理，创新教学模式。当前媒体具备显著的多样化需求，在新闻传播专业课程改革上，要遵循其概念，结合新闻传播原则，积极改变教学方式，创新课程结构，增设相关课程。同时在人文基础与文史基础上，扩展从业者视野，促使其具备独到的眼光，可精准筛选各类复杂的信息。选择融合教育措施，能够培养专业型复合人才，促使新闻传播行业朝着专业化、综合化的方向发展。 当前时代个人化、全球化为主要特点，信息平台对新闻传播提出了全新的要求。新闻传播行业要顺应时代发展需求，凸显其爱国情怀。院校在人才培养中，爱国情怀属于首要内容。高校要始终坚持中国特色社会主义理论体系，强化社会主义核心价值观的凸显，注重学生政治方向的引导，激发学生责任感、使命感，以此保障新闻传播人才培养质量的提升。高校要及时转变育人理念，强化新技术与新理念的渗入，更好的顺应时代人才需求。
总之，在新形势下，加强基层新闻队伍建设是一项长期的系统工程。各地各相关部门要从当地实际出发，采取相应对策，切实加强新闻通讯员队伍建设，提升宣传工作水平，为地方经济社会发展提供强有力的思想宣传保证和舆论支撑。