【摘 要】
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在老师眼里,我是一个稳重内秀的乖小孩儿,其实,我皮着呢。不信?你听我说:在我三四岁时,我们住的院子旁边是一个仓库,那里经常有许多工程机械放在那里维修,我特别爱上那儿去玩
【机 构】
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湖南省澧县第一完全小学三(1)班,
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在老师眼里,我是一个稳重内秀的乖小孩儿,其实,我皮着呢。不信?你听我说:在我三四岁时,我们住的院子旁边是一个仓库,那里经常有许多工程机械放在那里维修,我特别爱上那儿去玩。这天,我趁大人们不注意,又偷偷溜过去“探险”。我一会儿像猴子似的爬上起重机长长的大铁臂,一会儿像
In the eyes of the teacher, I am a well-behaved child, in fact, I skin it. Do you not believe? Listen to me: When I was three or four years old, we lived next to the yard is a warehouse, where often there are many construction machinery for maintenance, I particularly love to play there. This day, while adults do not pay attention, I sneaked past “adventure.” For a while, I climbed the long arm of a crane like a monkey, for a moment
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【原文】 夕次盱眙县① （唐）韦应物 落帆逗淮镇，②停舫临孤驿。③ 浩浩风起波，④冥冥日沉夕。⑤ 人归山郭暗，⑥雁下芦洲白。⑦ 独夜忆秦关，⑧听钟未眠客。⑨ 【注释】 ①次：停泊。盱眙（xūyí）县：今属江苏，地处淮水南岸。 ②逗：停留。淮镇：淮水旁的市镇，指盱眙。 ③舫：船。临：靠近。驿：供邮差和官员旅宿的水陆交通站。 ④浩浩：盛大的样子。 ⑤冥冥：昏暗，昏昧。 ⑥“人
[摘要] 本文立足于日常作文教学的实际，打破传统的单纯依靠教师批改、讲评作文的做法，就如何引导学生作为主体进行评改作文这一问题，从操作过程和方法的层面上具体介绍了本人培养学生评改作文能力的一些做法和思考，以便于和同学们交流和分享，同时也希望以此能引起同行们对此类问题的摸索和探讨. [关键词] 作文 书面自改、自评 书面互相评改 口头评改 随着新课程改革的不断深入，作为语文教学的重要构成部分的作
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