【摘 要】
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阅读理解一直以来都是高考的压轴题目,占整个卷面分的百分之四十。很多学生就是因为阅读理解拿不到理想的分数导致整个英语成绩不理想。所以对于高中英语教学我们要重点培养
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阅读理解一直以来都是高考的压轴题目,占整个卷面分的百分之四十。很多学生就是因为阅读理解拿不到理想的分数导致整个英语成绩不理想。所以对于高中英语教学我们要重点培养学生的英语阅读能力。在新课程高中英语阅读教学中,优化阅读教学的过程和方法,能够有效地培养学生良好阅读学习习惯,帮助他们积累丰富的语言文化知识。学生的语言阅读学习效率提高,更能够帮助他们获取丰富的文化知识,发展他们的语言运用技能。
Reading comprehension has always been the finale of the college entrance examination, accounting for 40% of the total volume of the surface. Many students because the reading comprehension can not get the ideal score resulting in the overall English score is not satisfactory. So for high school English teaching we should focus on developing students’ English reading ability. In the new course of high school English reading teaching, optimizing the process and method of reading teaching can effectively cultivate students’ good reading habits and help them to accumulate rich knowledge of language and culture. Students can improve their learning efficiency in language reading and help them acquire rich cultural knowledge and develop their language skills.
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【摘要】随着军校英语教学改革的日渐深入，士官英语教学模式的改革也已成为摆在我们面前的重要课题。以往“以教员为中心”的教学模式逐渐被淘汰，新的教学理念与模式也应运而生。建构主义理论秉承“以学员为中心”的践行原则，极大地克服了传统英语教学模式的弊端，为军校士官英语教学带来了生机与希望。本文阐述了建构主义理论内涵与特点，并在此基础上探索出以建构主义理论指导军校士官英语教学的策略。 【关键词】建构主义理
针对电法勘探中同步的重要性和现有同步方法存在的问题、不完全同步的实质、同步信号与待测信号不完全同步相干检测对多频组合波电法相干检测的傅里叶变换结果的影响 ,研究了
【摘要】中国在国际贸易市场中扮演着越来越重要的角色，对外贸易活动日益频繁，市场对商务英语专业人才的需求也随之增大，为了满足这一需求越来越多的高校开始开设商务英语专业。在新专业开设过程中暴露出了高校商务英语人才培养的许多问题，本文旨在从商务英语专业教师自身发展角度提出一些解决问题的方法。商务英语专业教师应该树立终身学习的观念，加强自身专业技能的培养，切实转换自身角色，将语言、教学法、现代教育技术、商
英语作为一门语言,其功能自然是交际工具,英语教学的目的也必然是培养学生使用这种工具的能力。中国学生由于母语是汉语,缺乏英语环境及应用英语交际的生活场所,因此听说能力
N-甲基-N-亚硝基脲(MNU)被用于水稻(Oryza sativa)受精卵的诱变.通过水稻辽盐6号成熟生殖器官的MNU体内同步处理及后代群体筛查,确立了水稻两性生殖细胞的MNU诱变方法.与辽盐
【摘要】焦虑是英语听力课堂中较为普遍的现象，直接影响听力理解的效果，焦虑情绪在听力理解过程中的负面影响不容忽视。作者将本学院2014级会计（20）班的学生作为研究对象，从主观和客观两方面因素分析听力焦虑的起因，并提出相应对策。 【关键词】焦虑 英语听力 成因 对策 一、引言 英语听力课堂焦虑，简称听力焦虑，是指在听力课堂进行听力理解的过程中，学生通过认知评价、预料或担心可能听不懂所造成的潜在
近年来，江苏省的课程改革一直走在学界前沿，为了更好地适应新课标的要求，苏教版的英语教材也做出了极大地调整，改版后的苏教版英语教材有鲜明的时代特色、丰富的生活内涵、全新的编写理念。这对在职英语教师的教学来说，既是一次难得的机遇，也是一场不小的挑战。本文将立足苏教版英语教材的编写特色和高中英语的学科特色，为（苏教版）高中英语教师实现英语兴趣化教学提供几点相关建议。众所周知，教材是每个教师手里最基本的资
这是一篇我采访爷爷的文章,讲述的是他亲身经历的事,更多的是爷爷讲的科技在刑侦中的应用,我们来一起聆听他分享的刑侦科技吧.rn刑侦人员首先要在犯罪现场取得各种罪证样品,
【摘要】随着国家对素质教育的重视，很多新型教学方法被应用到教学实际中，合作学习法就是诸多教学方法中的一种，不仅可以增强学生的动手能力，还能强化学生的团结意识。师范专科院校主要是扩充国家师资力量，而英语教学又是教学重点，因此，提倡将合作学习法应用到师范专科院校英语教学中。本文将从合作学习法在师范专科院校英语教学中应用的必要性入手，重点研究将合作学习法应用到师范专科院校英语教学中的方式方法。 【关键
【摘要】情感是学习动机的催化剂，情感是小学英语教学的敲门砖。只要调动学生的情感因素，在英语教学中有效地实施情感激励策略，就能提高小学生英语学习的效果。 【关键词】小学英语教学 情感激励 策略 小学生的情感处于形成的初级阶段，稳定性差，可塑性大。情感是影响学生学习的发展重要因素。而英语作为第二语言，对小学生来说有相当的难度，因此教师在教学中要用自身的情感去感染学生，并不断激发学生的学习兴趣，使学