【摘 要】
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多媒体辅助教学已全面进入课堂,单一的传统语文教学形式面临淘汰,因为运用多媒体技术能弥补传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足。合理、巧妙地运
【机 构】
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河北省保定市满城区于家庄乡郭村学校
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多媒体辅助教学已全面进入课堂,单一的传统语文教学形式面临淘汰,因为运用多媒体技术能弥补传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足。合理、巧妙地运用多媒体技术辅助教学,能让语文课堂教学有耳目一新的视听感受,能增强语文学科的深刻感染力,真正让学生在轻松、快乐的氛围中学习。教师应该因课制宜、因需所取、因势利导,灵活运用多媒体技术,给小学语文课堂锦上添花。由此,在当前的语文教学中,教师需要将其进行合理的运用,从而优化小学语文课堂。
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