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典子的话 “阅读”一词,大家再熟悉不过了。阅读的重要性也不言而喻,不管是阅览室里的托腮凝眸、正襟危坐,还是被窝儿里的“挑灯夜战”、课堂上的“小偷小摸”,文字都在无声地滋养着我们的性灵和生命。正反双方辩手也正是看到并认同了这一点,才有了自己较为稳定的立论基础。 就此次辩论本身来说,既然正反双方都以肯定阅读的重要性为前提,那么辩论过程中就没有必要花大力气再去陈述这一点,完全可以一带而过。双方都
左帕哈·乌尔法特(1909—1977),阿富汗当代杰出的散文家和诗人。著有《散文选》《诗选》《论写作》《两个葬礼》等。他的作品观察敏锐,风格清新,文字凝练,时代意识浓厚,表现了强烈的爱国主义精神。 同是一条溪中的水,可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水,那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。 水,本来是没有任何差别的,差别就在于盛水的器皿。 君王与乞丐的差别就在“器皿”
保尔·瓦莱里是20世纪的一位大诗人、大批评家,他说:“随着波德莱尔,法国诗歌终于走出了国界。”号称法国第一诗人的维克多·雨果当时在法国之外并不以诗知名,而首先是被当做一位小说家的。雨果的小说很多,例如《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》等。 一、《巴黎圣母院》 雨果第一部成熟的小说是《巴黎圣母院》,鲜明的浪漫主义色彩是它最突出的特征。 1831年1月。雨果完成了
数年前的一个夏天,一位神学教授偕妻子到田纳西州的加特林堡度假。一天,他们特意挑选了一家并不起眼的小饭店,希望能享用一顿没人打扰的早餐。 在点完菜等着食物上桌的时候,他们看见一位外表高贵、白发苍苍的男人走了进来,热情地和客人们打招呼。教授小声对妻子说:“我希望他不会来打搅我们。”但事与愿违,那位绅士果真向他们走了过来。 “朋友,你们从哪儿来?”他友善地问。 “俄克拉何马州。”教授答道。 “欢
[呱呱鸟的呱呱] 呵呵,课堂提问是每个学生都会遇到的事情,也是几乎每堂课都会发生的事情。老师有时是为了检验一下大家对知识的掌握情况,有时则是对某些“开小差”的学生进行善意的提醒。这对于注意听讲的同学是个“出风头”的好机会,但“开小差”的同学呢?我想闹笑话是少不了的吧。 好了,咱们赶快一起来看看课堂提问时小呱呱鸟都有哪些表现吧!
忍辱负重历来被视为传统美德,此文却写了一个负重而不忍辱的快递工。这篇写人的作品有颇多可取之处。 文中的老易并不因为处于“弱势”,就任凭女白领对自己出言不逊、傲慢无礼,而是针锋相对,给她以“教育”,讨回了尊严,显示出一个小人物难能可贵的傲骨。当然,这是以他出色的工作和机智地把握时机为基础的。在今天,在弱势群体中的某些人身上,往往会因生活的卑微缺乏维护个人尊严的勇气,所以,读到老易那些“咄咄逼人”而
远远地站在那所大学门前,一直给工友神侃这是“我的大学”的杨小一心里怵怵的。舍不得花钱坐公交车的他,足足走了两个多小时才到。虽然前些日子落了场雪,路面打滑,嘴里哈着白腾腾的雾气,但他的全身都热乎乎的。 其实,小一来这座城市,主要是想看看自己当年最想上的大学是啥样子。打工的日子,每当睡前侃大山或雨天坐在潮湿的工棚里,或是躺在冰冷的地铺上,小一说得最多的还是“我的大学”,那幸福样儿就像自己真的上过那所
半夜两点多他打电话回家。 “爸,我现在在离岛,我不会回家了。我对不起你们,会考考成那样,阿娟昨天又说要分手,我没脸再混下去了。” 爸爸静了好一会儿,缓缓说:“你要那样,我也没办法,我也老了。到哪里找你去?你考得不好,大概是我们没有遗传给你天赋;你被阿娟甩了,大概是我们把你生得太丑。错在我们。怨不得你。” “爸,你们保重自己。我不能尽孝了。” “我们的事你就别管了,但你要自杀,有两件事不可不
她全身漆黑;但是,她去年冬天是在田野上度过的,因此,身上还带着残雪。 (于勒·列那尔《冷冰冰的微笑》) 喜鹊身上有白色的羽毛,在作者看来,那是喜鹊在田野上过冬时,留在身上的残雪,这想象是多么贴切,优雅,新奇。一个“残”字,暗示那白色很少,却是醒目的。羽毛之白,如在眼前。带雪的喜鹊,多么美的形象。作者说,喜鹊“去年冬天”是在田野上度过的,身上“还带着残雪”,看来喜鹊是刚刚风尘仆仆地从冬天飞入
初看漫画,不禁轻笑。画中的男人,干吗不用一架梯子去摘果子? 一番沉思之后,觉得他的做法似乎也有道理。毕竟人心难测,漫画中的那个男人,为了防备别人在他摘果子时把梯子搬走,就把梯子一个个都摞起来,这样别人就不会轻易得手了。 放心是放心了,可费的那个劲连一百个苹果也摘了! 看看吧,这就是人类的高智商带来的副产品——猜疑。因为猜疑,我们彼此不信任:因为不信任,我们就自作聪明;因为自作聪明,我们往往干