临床护士职业风险来源分析及防护措施

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  【摘要】目的:研究临床工作中护士的风险及存在的问题,通过教育提高自我防护能力,降低风险。方法:使用不记名问卷调查,根据问卷结果比较护士认识职业危害及了解自我防护的情况。结果:本院护士认知职业危害及防范意识均有待提高,职业防护知识的掌握还有欠缺。结论:应对护士自身情况加强教育培训,调高防护意识,减少职业危害。
  【关键词】护士;职业风险;防护
  【中图分类号】R-0 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2015)01-0414-02
  在我国,乙肝的发生率逐年增加,据统计,无症状的乙肝病毒携带者人数高达1.4 亿;SARS 期间,护理人员感染概率是普通居民的38倍[1]。由于医院及护理自身职业的特殊,护士每天会接触到各种被污染的分泌物,职业暴露危险远远高于其他职业。研究表明,1981 ~ 1993美国的艾滋病患者中,死亡人数高达20万,医护工作者占6% ,护士占其中的64%,表明护士职业暴露危险极大[2]。近年来,护理纠纷也大大增加,主要是由于患者法律意识、自我保护意识的增强。由于上述原因,针对护士的职业危害的解决已刻不容缓。本院为了解临床工作中护士的风险及存在的问题进行了一系列研究,现报道如下。
  1 对象与方法
  1.1 研究对象 随机选择各科室护士80名,科室包括:内科、外科、儿科、ICU、急诊科、感染科。其中,工作时间:21 名小于5 年,34名5~ 10 年,25 名大于10 年;学历:55名中专,22 名大专,3名本科。
  1.2 方法 使用自制的问卷调查。内容包括:(1)护理人员一般资料,包括年龄、婚姻状况、有无子女、教育程度、工作科室、工作年限、职业危害经验等。(2)自我防范行为量表,包括有从不、很少、有时、经常,越经常表明防护措施越到位。(3)职业危害认知量表,共13 题,1 分/题,答错/不答为0 分,职业危害认知越高得分越高。(4)护理知识掌握情况。
  1.3 统计学方法 使用百分比描述统计数据。
  2 结果
  2.1 护士自我防范情况,见表1 。
  表1 护士自我防范情况
  2.2 护士职业危害认识情况,见表2。
  表2 护士职业危害认识情况
  2.3 护士护理相关知识掌握情况,见表3。
  表3 护士护理相关知识掌握情况
  3 讨论
  护士的职业天职为人类健康服务,主要工作內容为促进和维护患者健康,但与此同时,护士工作中易出现职业暴露,有较多的不安全因素。护理工作中,职业安全为重要问题,应加强人员的职业防护教育,鼓励标准化操作,减少针刺。上岗前应进行实践教学,提高防范意识; 若工作有潜在危险,应训练后工作。研究表明,很多护理人员不能正确认识职业危险,还需要不断进行相关培训,并加强医疗废弃物的收集与处理[3]。应加强护理人员对传播途径的培训,减轻心理压力,避免因认知错误和过分恐惧影响护理人员的工作。
  护理人员在接触患者时应根据标准进行,遵守隔离消毒制度,每次接触患者后为防止交叉感染,做到认真洗手;为防止针刺,应完全熟悉各种锐器的使用,加强基础训练,减少因自身问题产生损伤或者感染[4]。注意护具的使用,戴口罩操作,戴手套配化疗药及接触患者体液或分泌物。应注重防护,创造良好环境,做好各项防护措施,尽量避免职业危害。
  在法律方面,使用各种措施有效的防范护理工作中的隐患,避免护理失职。护理人员应认真遵守医院规章制度及法律法规,密切观察患者病情,护理文件应认真细致的记录。计划免疫所有护理人员,进行职业暴露报告的制度,进行职业责任保险,保障法律范围内护理人员的权力。
  综上所述,应对护士自身情况加强教育培训,调高防护意识,完善防护工具,减少职业危害。
  参考文献:
  [1]江丽萍,干秀萍,桑海进等.消化科护士的职业风险因素分析与防护对策[J].护理与康复,2014,13(3):262-263.
  [2]李晓芳,唐静,时敏秀等.军队三甲综合医院护士职业风险感知现状及影响因素分析[J].护理学杂志,2014,29(13):7-9.
  [3]历春桔.急诊室护士的职业风险与防护[J].中国中医急症,2010,19(8):1442-1443.
  [4]谢青.新上岗护士职业风险的相关因素分析与防护对策[J].医学信息,2014,(3):313-314.
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