【摘 要】
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美国心理学家盖尔·戴维斯博士早在1928年就对孩子做过一个“吃”的实验:她让一群孩子自由地“吃”,即随意吃他们想吃的食物,而限制另一群孩子“吃”,即由大人给他们准备好食物。研究的结果显示:那些想吃什么就吃什么的孩子,比另一群自己没有选择食物权利的孩子,长得更高更胖,而且身体也比较健康。有趣的是,自由“吃”的孩子,乍看起来吃得很没有规律,但有时他们光吃自己喜欢的食物,有时又一口也不吃;有时一天只吃少
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美国心理学家盖尔·戴维斯博士早在1928年就对孩子做过一个“吃”的实验:她让一群孩子自由地“吃”,即随意吃他们想吃的食物,而限制另一群孩子“吃”,即由大人给他们准备好食物。研究的结果显示:那些想吃什么就吃什么的孩子,比另一群自己没有选择食物权利的孩子,长得更高更胖,而且身体也比较健康。有趣的是,自由“吃”的孩子,乍看起来吃得很没有规律,但有时他们光吃自己喜欢的食物,有时又一口也不吃;有时一天只吃少量食物,有时却吃得很多。仔细统计两组孩子吃饭的总量和品种,也许每一餐并不足够和均衡,但一星期下来,食物的摄取居然是足够且均衡的。实验说明,每个人生下来体内便有一种机能来获得营养的均衡。可见,“吃”是孩子因需要而选择,更是孩子的自由,家长没有必要过分地干预。
由此推之,孩子的“成长”也如此。个性总是在自由宽松的环境下张扬,而过度的管教和呵护,会使他们失去自由和快乐。这样的孩子,即使能有个好成绩,考出高分数,也只能算是一个百依百顺、只会做题不会创造的“机器”,难以在未来竞争中展示个性,突出自我,成为富有创造性的新型人才!
不妨多学会“放手”吧!让孩子自由地“吃”,“吃”出健康;同样,多给孩子自由,多尊重他们的个性,孩子定能成为社会的有用之才。
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这几年，我家的经济状况有了翻天覆地的变化，随之而来的自然就是“换物”高潮：从家电、家具，再到房子、车子。几年的时间下来，家里的物品早就“换”然一新了。 经过这么多次的“更新换代”之后，家里不可避免地会多余出来一批旧物，如旧电扇、旧收录机、旧电话、旧书桌等等，这些都成为弃之可惜、放之又占地方、使用价值也不怎么大的“多余物”。应该如何处置这些“鸡肋”式的旧物呢？确实令人大伤脑筋。 后来，我考虑再三
正常、健康孩子的指甲呈现弧形,坚韧平滑,红润而有光泽,指甲根部的甲半月呈粉白色,甲廓上没有倒刺。如果指甲五颜六色奇形怪状,则是身体亮出的“黄牌”警告。 一、看指甲颜色 ●指甲甲板上有白色斑点或絮状白斑 提示:有的是缺锌、胃肠道有病或贫血;有的是被硬物挤压、碰撞等,致使甲根部甲母质细胞受到损伤造成的。 ●指甲甲板呈黄色,绿色,灰色,黑色 提示:有的是孩子吃含胡萝卜素的食物过多,有的患
常言道，在父母眼中孩子永远是孩子，这个可爱的天使从呱呱坠地起就是一张白纸，一切知识技能都需要我们传授，点点滴滴的成长都离不开我们的照料。家长心中都有杆秤，孩子每长大一点为其加码一分，眼下的他是那么的幼小柔弱又顽劣冲动，需要我们细心呵护才能茁壮成长。于是家长从小就习惯了为孩子安排打点一切事情和引导教育，以孩子的表现论成败，以成长论功劳。然而，这种每时每刻都将孩子的未来维系于自己身上的做法一旦过度就难
女儿3岁多的时候,反抗意识如星火燎原,喜欢说不,喜欢跟我对着干,害我天天挖空心思和她过招。在不断的摸索和总结中,我觉得巧妙地向孩子示弱是比较行之有效的方法。 有一天女儿上完芭蕾舞课,从少年宫出来已是风雨交加。早上出门时我穿的是短衣短裙,晚上却已降温十多度,冻得我在风雨中瑟瑟发抖。好在女儿书包里有备用的衣服,至少她能够穿得暖暖的。我俩站在少年宫门口等出租车,半天也不见一部空车。我抱着胳膊跺着脚自言
高中同学子俊从哈佛学成归来,我做东请客。 闲聊中,我谈到自己的女儿:“小小年纪就爱穿衣打扮,对待学习却漫不经心,并且屡教不改,我为此伤透脑筋。” 子俊听后只是笑笑,不出声。我好奇地问:“你父亲当年用了什么先进的教育方法,把你培养成哈佛博士的?”子俊说:“我父亲是地道的农民,哪懂得什么教育方法。” “那你就是天生爱学习喽!” 子俊摇了摇头,说:“也不是。记得小时候有一年暑假,父亲到城里打工,
周日,儿子邀同班同学到家里玩。其中有个年龄最大的孩子,长得又高又壮,且颇有主见,在小朋友们的心目中称得上是“带头大哥”。孩子们正玩得热闹,我听见那个孩子对着我儿子大声怒斥:“你再这样,小心我把你冲到厕所里去!”话音未落,儿子“哇”地一声大哭起来,一副满是委屈的样子。 听到这个孩子的话,我是很生气。但我不认为生气对这两个孩子的和好有多么地有效,即便在犯错孩子面前大发雷霆也无济于事。是时候出面解决孩
“想我时,你就吃一粒糖,这样的想念甜甜的。”这是一个母亲对她4岁的孩子说的。 当时的阳光暖暖的,母亲躺在病床上,两颊微微泛起红光,父亲把孩子抱到母亲跟前,母亲抚摸着她的头说:“孩子,妈妈要去糖果山上采糖去,可能很久才能回来,你若是想我,就在嘴里含一粒糖果,这样,妈妈就知道你想妈妈了。” 在一个温暖的午后,母亲安然地闭上了眼睛,她以为母亲睡着了,所以,她没有哭。后来,在她的床头、兜里,甚至是文具
有一次，我拿出一部计算器想教儿子数数，没想到他却伸出手说：“妈妈，我要长颈鹿。”哪儿有长颈鹿呢？我愣了半天才醒悟过来，原来这只绿色的计算器架就是两只塑料长颈鹿。还有一次，我从商店里买回一把牙刷，手柄是一条塑料小鱼，我并没有注意到。有一天，我刚给儿子洗过脸，他就把牙刷放到了水盆里，一边放一边还说：“让鱼儿游泳吧！”直到这时我才发现了那条“鱼”。还有，白天的月亮是不引人注目的，然而，儿子一眼就能发现，
放学后，小鲁愁眉苦脸地说：“今天在幼儿园尿尿时，毛毛说要比谁的鸡鸡大，结果我的比他的小好多呢。” 点 评： 对身体的关注是孩子的天性之一，学龄前儿童对认识自己的身体表现出浓厚的兴趣，这是很正常的。事实上，在成人眼中有着很多附加意义的生殖器官，在孩子看来，只不过是自己身体的一部分而已。而对身体的所谓“攀比”，也比较容易发生在这个年龄段的孩子中。 场景一中，妈妈也许只是要孩子加强对身体的
2010年8月，一则“圣元奶粉疑致女婴性早熟”的报道引起了广泛关注，最终，卫生部于15日通报了“圣元乳粉疑致儿童性早熟”调查结果，认为湖北3例婴幼儿单纯性乳房早发育与食用圣元优博婴幼儿乳粉没有关联。 “圣元奶粉被疑致女婴性早熟”事件虽然有了官方结论，但是，目前，引发女婴性早熟的原因仍无定论，网民们的质疑声从没停息，各地反映的早熟案例还在继续增加。所以，面对儿童性早熟的问题，我们还是要给予高度重视