论文部分内容阅读
数学知识非常重要，但是最重要的是学生在忘记数学知识后仍然留存下来的数学思想，这是学生学好数学的基础、前提。富有n思想的课堂能够为学生终身发展、学习打下坚实的基础。基于此，文章就渗透数学思想的背景下提升学生学科素养的方式方法展开探讨，并n从数学概念教学、公式教学以及解题教学三个方面就数学思想的具体渗透策略展开研究。