学校是培养各级各类人才的摇篮，班级环境是构成学生学习生活的重要因素，它影响着学生的情绪，更影响着学生的行为活动和思想道德情感。一个干净、舒适、整洁、美观的校园环境能使人心旷神怡，产生美的感受，学生置身其间会受到“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的教育。班级艺术环境的建设，能培养学生热爱美、欣赏美、呵护美、发现美和创造美的能力，从而达到人与环境的和谐统一，人与自然的和谐统一。但由于部分同学的环保意识差，直接影响了班级的环境，影响着师生的健康，由此可见，对学生进行环保教育是极其重要的。
　　走进教室时，我看到纸屑到处都是，还有同学喝过的矿泉水瓶子，随意地扔在地上……每天上课之前我都会讲卫生与健康、行为方面的重要性，教育的效果甚微，有时卫生也能保持一两天，却不够理想。
　　面对此情况，我绞尽脑汁，一天，我突然想到一个方法：我从学生食堂找来三个很结实、很大的塑料袋，一个袋子上用红色的油漆写上绿色环保“纸张袋，变我为宝”，另一个袋子上写上绿色环保“瓶子袋，把我留下”，另外一个袋子上写上“无用袋，把我请走”。同时我还做了一个木箱，以便学生吐痰。我把它们按顺序放在教室后排放扫帚的地方，并用钉子钉在墙壁上，取用都很方便。同时规定学生在指定的地方投放垃圾，由值日生倒掉“无用袋，把我请走”里面的垃圾。“纸张袋，变我为宝”和 “瓶子袋，把我留下”里面的垃圾每天下晚自习后清理一次，把废纸和塑料瓶子放在学校专门堆放器材的一间教室里，过了一个月后让同学拿到市场上去卖。从此，教室的卫生大大改观了，教室里的果皮、纸屑等都消失得无影无踪。同时值得高兴的是，有许多被我们认为是废品的东西有了其经济价值，同时我们班还被评为了文明班级。教室里的废纸一个星期算下来大概有十多斤，市场价五角钱一斤，也是一笔不菲的收入，喝完饮料的塑料瓶子，一个星期就是一袋，三元一斤，一学期下来，给班上增创班费多达一百多元，我拿着这些钱为班级增添了一些课外书籍，同学们摸着带着墨香的书籍，都很高兴。从此值日变得轻松了，大家也有了一个舒适的学习环境。长期坚持下来，学生们都养成了良好的卫生习惯。同时潜移默化地教育了学生们要有勤俭节约的好习惯。同学们诙谐地说那几个塑料袋是“经济实惠袋”。
　　从这件事例中笔者体会到：班主任，在教育学生养成好习惯方面也是一门很深的教学艺术，“堵不如导”这个华夏子孙从大禹治水时就获得的哲理，在当今人类文明高度发达的社会仍有其价值。从这个案例中我们可以看出，有效的管理手段其实本身并不复杂，“复杂”的是我们要花许多口舌来说服大家接受这种做法，因为有人会说：这会助长孩子爱吃零食的习惯；教室里放垃圾太不卫生等等。但我们已经能从绿色环保“经济袋”看到两个教育结果：（1）不要忽视任何一件小事，哪怕是垃圾；（2）这种方式一定会影响学生的行为习惯。
　　【作者单位：贵州省遵义市绥阳县温泉中学】