高职院校法语基础课程教学研究

来源 :现代交际 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chf012183
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在“互联网 ”背景下,借助各类智能移动应用可以促进法语教学、拓宽教学思路、调动学习氛围、提高学生的学习积极性。“超星学习通”是北京超星公司推出的一款适应教师移动教学和学生移动学习的综合性移动学习平台。以超星学习通为平台,研究其在法语基础课程教学中的优势和存在的问题,希望能够提高教学质量,促进法语基础课程教学的发展。
  关键词:超星学习通 法语基础课程 教学研究
  中图分类号:D631
其他文献
摘要:校长教学领导力是校长的多元领导力之一,是实现校长专业化必备的领导力。但是,目前我国中小学校长还存在教学领导理念缺失或理解偏差,教学领导实践沦为表面形式,校长专业知识欠缺,教育教学评价不科学等现实问题。针对这些问题,分别从校长理念、教学实践、自身专业知识和改进教学评价机制的角度提出相应的提升策略,以期為提升中小学校长教学领导力提供借鉴。  关键词:中小学校长 教学领导力 提升策略  中图分类号
摘要:职业教育是我国高等教育一个重要组成部分,发展到目前为止已有相当大的规模。随着2019年高职院校扩招100万人,高职院校毕业生的就业形势将会越来越严峻,其毕业生就业问题已经受到社会的广泛关注。以榆林职业技术学院为例,通过调查研究其毕业生的就业现状,发现存在的问题并分析影响因素,提出促进高职院校大学生就业质量的建议。  关键词:高职院校 毕业生 就业现状  中图分类号:G717.38 文献标识码
摘要:散文的汉英翻译研究可以为其翻译实践提供必要的理论指导。功能语言学中的主位推进模式为语篇分析提供了强大的理论依据,越来越受到语言学家们的关注,译者在翻译时可以将主位推进模式作为重要的参考依据。分析茅盾的散文《白杨礼赞》及其两个英文译本的主位推进模式,研究散文的主位推进模式在其翻译语篇中的保持情况。  关键词:主位推进模式 语篇翻译 散文 主位同一型  中图分类号:H315.9 文献标识码:A
摘要:近些年来,问题学生的教育转化成为了许多教师关心的重点问题。对问题学生的教育转化处理不好会影响学生个人的发展,也会使老师产生沮丧的情绪。以陕西省渭南市某中学的六名学生为研究对象,观察问题学生的表现形式,分析问题学生的成因,提出有效的转化对策。希望这一研究能对问题学生的教育和转化产生积极影响,让爱的阳光无差别地洒在每一位同学身上。  关键词:问题学生 成因 类型 转化对策  中图分类号:G40
摘要:威廉·华兹华斯与孟浩然的两首田园诗在意象描写、浪漫主义手法上有相同相似之处。在不同的文化背景下,两位诗人虽都为田园派诗歌的代表人物,但两首田园诗在主题表达、哲学内涵、审美视角等方面各有特色,在意象的选择和表达上也略有不同。分析两位诗人的田园诗代表作相互融合、相互贯通的特征,从而展现中西方文化背景下的创作差异。  关键词:威廉·华兹华斯 孟浩然 田园诗 对比  中图分类号:I207.22 文献
摘要:民营经济对推动整体社会发展起到了至关重要的作用,系统分析辽阳市民营经济实现高质量发展面临的问题,提出促进民营经济高质量发展的对策建议,包括优化营商环境、加快推动民营经济创新发展、深入推进工业供给侧结构性改革、深入推进农业供给侧结构性改革、深入推进服务业供给侧结构性改革五个方面,更好地实现高质量发展,助力辽阳全面振兴。  关键词:民营经济 高质量发展 问题 对策 建议  中图分类号:F121
摘要:本文结合国内外专家的研究,分析了本校日语学习现状和存在问题。以本校日语专业学生为例,在听说教学实践中导入影子练习法,探索其可行性,研究其对提高日语专业学生听说能力的有效性。  关键词:影子练习法 日语听说教学 应用  中图分类号:H36 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2019)05-0034-02  随着中国国力的增强,中国的国际影响力越来越大,在经济、政治、文化等方面与别国
摘要:在现代企业管理中,创建有效的组织文化,是推动企业可持续发展的重要因素。企业可通过物质文化的建设,在精神层面上激励员工,提升员工对企业的认同感,以此增强企业凝聚力。现代企业需要高度重视文化制度的建立,为员工创设和谐环境,使内部和谐发展。实践活动能增加企业对员工的了解,企业可以定期组织员工开展特色文化活动,使企业全员上下一心,共同努力,以此营造良好的企业环境,树立企业形象,实现组织文化的有效创建
摘要:详细梳理党的十八大以来,特别是2014年10月8日以来学界关于全面从严治党的文献,从文献的发表年份分布、文献的主题分布、文献的关键词分布、文献的学科分布、文献的期刊分布、文献的研究机构分布六个方面入手,研究总结出四个问题:多学科交叉研究较少、与党外生活和历史经验相结合的研究较少、各CSSCI来源期刊对研究的支持度有待提高、主要集中在高校和党校等偏重理论研究的部门。希望能为该领域其他研究者提供
摘要:高职旅游人才的职业素养培养是我国人才建设的目标,更是提升学生职业竞争力的关键。全国职业技能大赛是由国家教育部发起的面向国内高职院校师生的技能比赛,它在考验选手的专业技能技巧的同时,也对参赛者的职业素养进行了全方位的考察。因此,参加职业技能大赛,对于高职旅游专业人才的培养有积极的影响。职业技能大赛的发展,为我国高职院校旅游专业的人才培养提供了检验的标准,也推动了高职院校根据职业技能大赛的导向而