【摘 要】
：
摘要：校长教学领导力是校长的多元领导力之一，是实现校长专业化必备的领导力。但是，目前我国中小学校长还存在教学领导理念缺失或理解偏差，教学领导实践沦为表面形式，校长专业知识欠缺，教育教学评价不科学等现实问题。针对这些问题，分别从校长理念、教学实践、自身专业知识和改进教学评价机制的角度提出相应的提升策略，以期為提升中小学校长教学领导力提供借鉴。 关键词：中小学校长 教学领导力 提升策略 中图分类号
论文部分内容阅读
摘要：校长教学领导力是校长的多元领导力之一，是实现校长专业化必备的领导力。但是，目前我国中小学校长还存在教学领导理念缺失或理解偏差，教学领导实践沦为表面形式，校长专业知识欠缺，教育教学评价不科学等现实问题。针对这些问题，分别从校长理念、教学实践、自身专业知识和改进教学评价机制的角度提出相应的提升策略，以期為提升中小学校长教学领导力提供借鉴。
关键词：中小学校长 教学领导力 提升策略
中图分类号：G637
其他文献
摘要：在 “中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设背景下，高职院校作为培养“大国工匠”的重要基地，需承担输出“通识英语 专业知识”的复合型人才的时代使命。因此，高职院校开设专门用途英语（ESP）课程具有重要意义，然而，开设成功与否关键在于相关教师的自身发展程度。旨在通过ESP需求的实证调查，探讨高职院校大学英语教师转型为ESP教师中存在的问题，进而探讨师资队伍建设如何由通用英语（EGP）向ES
摘要：金人董解元《西厢记诸宫调》和元人王实甫的杂剧《西厢记》被誉为描写崔莺莺和张生爱情故事的“双璧”。对比《西厢记诸宫调》和《西厢记》中的女性形象崔莺莺发现，在《西厢记》中莺莺的篇幅明显增加，个性特点已发生了明显变化。王实甫将董本中的莺莺从内而外改变，赋予其新的特征。通过文本细读，对比董本与王本中崔莺莺形象的不同之处，探究不同时期作家对女性角色及其爱情观的思考与认识。 关键词：崔莺莺 《西厢记诸
摘要：优质的绘本不仅富有教育和陶冶性情的意义，还会提升儿童读者的语言技能。将绘本从一种语言和文化转变为另一种语言和文化，意味着需要对语言、图片等多模态材料加以重新审视。基于丽塔·奥蒂宁（Riitta Oittinen）、安妮·凯托拉（Anne Ketola）和梅丽莎·加拉维尼（Melissa Garavini）合著的《绘本的翻译——为儿童读者重塑视听言》，从插画、名字和文化专有项三个维度突显绘本翻
摘要：研究生教育的根本任务是立德树人。导师和辅导员因“约定俗成”的工作分工在研究生的智育教育和德育教育领域各司其职，但并未产生“1 1>2”的叠加优势，未能达到齐抓共管的效果。从厘清研究生、导师、辅导员三方教育主体的角色特征入手，通过分析导师与辅导员协同育人的现实困境，进而从促进优势和劣势的互补、推动困境向机遇的转变、实现立德与树人的统一三方面，探索形成以研究生为中心的导师与辅导员协同育人效应的可
摘要：近年来，中国及中国文化在国际上的影响力逐年增强，越来越多的外国友人希望了解中国文化，而国际文化交流活动对人才需求量的增加也促进了对外汉语专业的蓬勃发展。对外汉语教学主要以培养具有跨文化交流能力的高端人才为目标，而在这一教学过程中，文化教学则是提高学生跨文化交际能力的关键，本文主要以文化教学为例，探究了对外汉语教学中跨文化交际能力的培养策略。 关键词：对外汉语 跨文化交际 能力培养 文化教学
摘要：“慢就业”是对应届大学生毕业后一段时间内暂缓就业状态的客观描述。如何正确看待“慢就业”现象，引导毕业生走出消极就业的误区，树立正确就业观和价值观，是我们每一位高校教育工作者必须应对的时代命题。 关键词：“慢就业” 大学生 就业观 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）03-0030-02 2018届高校毕业生就业工作已落下帷幕，2019届高校毕业
摘要：民族地区乡村旅游凭借自然风光和民俗文化的自身特色，逐渐成为城镇居民缓解压力、放松心情的重要生活方式。乡村振兴战略的实施为贵州省荔波县的乡村旅游发展带来新的机遇，本文主要梳理了荔波县城乡村旅游发展的现状和特点，探索适合贵州省荔波县发展的路径选择，为全国乡村旅游发展提供经验启示。 关键词：乡村振兴 乡村旅游 旅游发展 中图分类号：D422.6 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2
摘要：首先论述了奥古斯丁时间理论的背景、困境，这种困境是由于古希腊哲学家将时间作为划分现象界与本体界的标准而产生的，由此引申出作为奥格斯丁改造古希腊时间观面临的两个任务：拯救现象与捍卫上帝。接着从奥古斯丁主体时间观中引出了蕴含在其中的自由萌芽。最后得到结论：奥古斯丁打开了自由得以展开的视野——时间，为自由的无限化奠定了理论基础。 关键词：奥古斯丁 时间 自由 中图分类号：B503 文献标识码：
摘要：曾经看到过这样一段话：名师是大树，能改善一个学校乃至一方的教育环境，且在枝叶间闪动独有的精彩。有幸于2018年11月23日受邀和工作室的其他老师一起，参加农五师90团中学陈春燕名师工作室启动仪式暨兵地联合教学研讨活动。 关键词：文言文;教学方法;语文教学 这次活动安排了两节课，陈春燕老师授课《周亚夫军细柳》和我们工作室的苏金慧老师授课《诫子书》。两位老师同体异构，都选择了文言文教学。文言
摘要：以问卷和半结构访谈的方式对黔南少数民族地区182名农村中学生的听力水平与策略进行调查研究。研究发现：（1）学生的听力水平处于较低层次;（2）影响学生听力水平因素复杂，其中听力学习意识薄弱是首要因素;（3）学生听力策略使用与听力水平呈正相关。根据调查结果，提出相应的对策和建议，以期对提高农村初中学英语听力教学有所帮助。 关键词：《中国英语能力等级量表》 农村初中 英语听力 中图分类号：H3