【摘 要】
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摘要：近些年来，问题学生的教育转化成为了许多教师关心的重点问题。对问题学生的教育转化处理不好会影响学生个人的发展，也会使老师产生沮丧的情绪。以陕西省渭南市某中学的六名学生为研究对象，观察问题学生的表现形式，分析问题学生的成因，提出有效的转化对策。希望这一研究能对问题学生的教育和转化产生积极影响，让爱的阳光无差别地洒在每一位同学身上。 关键词：问题学生 成因 类型 转化对策 中图分类号：G40
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摘要：近些年来，问题学生的教育转化成为了许多教师关心的重点问题。对问题学生的教育转化处理不好会影响学生个人的发展，也会使老师产生沮丧的情绪。以陕西省渭南市某中学的六名学生为研究对象，观察问题学生的表现形式，分析问题学生的成因，提出有效的转化对策。希望这一研究能对问题学生的教育和转化产生积极影响，让爱的阳光无差别地洒在每一位同学身上。
关键词：问题学生 成因 类型 转化对策
中图分类号：G40
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