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有效的课堂教学是建立在分析教材、了解学生的基础上的。我在执教《毫米的认识》一课时，先借助“前测”深入了解学生的学习起点，在此基础上制定教学目标，采取相应的教学措施。在具体教学实践中有效达成了对毫米这一长度观念的构建。
前测导航、构建为标--《毫米的认识》教学实践与反思
【摘 要】
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有效的课堂教学是建立在分析教材、了解学生的基础上的。我在执教《毫米的认识》一课时，先借助“前测”深入了解学生的学习起点，在此基础上制定教学目标，采取相应的教学措施。在
【机 构】
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余姚市实验学校
【出 处】
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东方文化周刊
【发表日期】
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2014年6期
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