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以核心素养下高中语文DIY有效课堂模式挖掘《逍遥游》的文化价值,方法是基于语言的直接剖析。通过此法,得出“人的本质在于‘不自由’”“意在赞美崇高,鄙弃渺小”“要入‘逍遥’之境则需消除生命负累,与自然‘同一’”三条文本要旨。
品味语言与生成意义——核心素养下高中语文DIY有效课堂模式探究
【摘 要】
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以核心素养下高中语文DIY有效课堂模式挖掘《逍遥游》的文化价值,方法是基于语言的直接剖析。通过此法,得出“人的本质在于‘不自由’”“意在赞美崇高,鄙弃渺小”“要入‘逍
【机 构】
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贵州省罗甸县第一中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年10期
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