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作者简介：石群，女，43岁，小学高级教师，农村从教23年，教学经验丰富。曾多次被评为“小学优秀教师”，“优秀班主任”。擅长班主任工作，被学校授予“孩子心灵的导师”的光荣称号。
【摘要】如果把整个心灵献给孩子，那么孩子的一切便会是自己的一切，便会竭尽一切为孩子谋划与工作；如果把整个心灵献给孩子，那么就要走进孩子的心中，尊重、认识、理解、欣赏孩子，了解孩子的兴趣和需要，给孩子成长所需要的精神食粮；如果把整个心灵献给孩子，他的智慧、善良和诗意促使他去欣赏世界中的真善美，促使他在儿童的心灵中发现这些真善美的种子，并使它们成长壮大。
【关键词】尊重； 认识； 理解； 欣赏； 真善美
The key of the flash
Shi Qun
【Abstract】If the whole heart to children， all children will be their own everything， will do everything for the child planning and work； If the whole heart is dedicated to children， then walked into the child's heart， respect， understanding and the understanding and appreciation of children， understand the needs and interests of children， for children to grow up need spiritual sustenance； If the whole heart is dedicated to children， his wisdom， goodness and poetry prompted him to appreciate beauty in the world， led him to found these good seeds in the children's heart， and make them grow.
【Key words】Respect； Understanding； Understanding； Appreciate； True
天边挂着七彩的朝霞。迎着曙光，骑着单车，我一早来到了学校。忙碌充实而又满怀希望的新一天到来了。
咦，怎么回事？教室门口围了个水泄不通。孩子们在叽叽喳喳着。“老师来了！”不知哪个男高音冒了出来。我慌忙支好自行车，匆匆朝教室走去。“老师，梦蝶带的教室钥匙丢了。”喔，原来如此！“不要紧，老师办公室还有一根呢！”我急忙上办公室拿钥匙下来开了门，孩子们鱼贯而入。没见到梦蝶，我想大概是回家找钥匙了，这孩子待事有股较真劲。今天是段考，孩子们来得特别早。
这所农村的小学，村子稀稀落落，不够集中，最远的孩子需要步行40多分钟才来到学校。尽管如此，不管刮风还是下雨，严寒还是酷暑，班里从来没有一个孩子迟到。相反，最迟的同学都会在上课的30分钟前到校学习。或是写练习，或是写字，或是三五一群，脑袋贴着脑袋，在津津有味的看着为数甚少的课外书。这多半都是家里经济条件较好的，星期天到圩里买回的最新的书。孩子们上学的路途虽然远，可一大早到校看书学习的良好风气一直没有变。
住得最近的小姑娘梦蝶，就成了负责开锁教室门的义务人。这小姑娘脸蛋黑里透着健康的苹果红，一双扑闪扑闪的眼睛，犹如在花丛中扑闪的蝴蝶。话不多，可工作特别认真负责。每天一大早到校打开教室给同学们进教室读书学习。放了晚学，又是最后一个离开教室，锁好了门窗，才回家去。
“叮铃铃……”上课的铃声响了，眼看考试的时间就要到了，可梦蝶的身影还没见到。我着急了，赶忙打电话到她家。接电话的是孩子的妈妈。一听说是老师，孩子的妈妈着急地说：“老师，梦蝶今早弄丢了教室钥匙，现在躲在家哭得很伤心，我跟孩她爸怎么劝都不行，就是不敢去学校。”我就告诉家长：“你就跟孩子说，‘语文老师打电话来，叫你快去学校，考试马上就开始了，千万别耽误了考试，老师还有教室钥匙呢。’”
终于，过了约莫十五分钟，梦蝶这小姑娘的身影才出现在校门口，手里拿着装着书本的塑料袋（农村的孩子很少书包，书包就是塑料袋了），低着头，磨磨蹭蹭。不够两百米的路程，足足磨了十多分钟之久。好不容易来到教室门口，一见到我，便用袖子不停地擦着眼睛。她低着头，站在我面前，脚趾头不停地划着地面，一直划出了个半圆。过了许久，才小声的说：“老师，对不起，今天的钥匙……”话没说完，又伤心的抽噎起来。我轻轻的摸着她的头，说：“梦蝶，知道吗，你不需要说‘对不起’，老师应该说‘谢谢你’才对。你想想，你带了半年的钥匙，这是第一次丢的，以往的同学，带了不够一个月就丟了。你多负责呀！你说，老师是不是该谢谢你才对？”小姑娘这才抬起头，满脸的惊讶。我才发现，以往水灵灵的大眼睛都哭肿了。“老师，你不怪我，是真的吗？”“不但老师不怪你，没有一个同学责怪你。”我用肯定的目光，带着笑意，轻轻的说。
梦蝶低着头进了教室，回到座位轻轻的坐下。全班安静极了，同学们都看着她，没有一个人说话。这时，班长华华同学站了起来，说：“梦蝶，感谢你每天那么辛苦地跑来学校帮我们打开教室们。谢谢你！”班长一鼓掌，顿时，全班雷鸣般的掌声响了起来……我站在讲台上，捏着亮晶晶的钥匙，故作神秘的问：“同学们，教室的钥匙应该谁拿最合适？”“梦蝶”、“梦蝶”……梦蝶这才抬起头，用诧异的眼光，看了看我，又看了同学们。 我轻轻的问：“梦蝶，你还愿意为同学们服务吗？”“老师，我愿意。”教室里又是一阵雷鸣般的掌声……
考试开始了，同学们都很认真的答题。我瞥了一眼梦蝶，真巧，我们四目相对。我轻轻地冲她点了点头。她又连忙埋头于试卷中……教室安静极了，只听到沙沙的写字声。
考试结束后，我一如既往改着孩子们的试卷。改到梦蝶的试卷，读到她的作文时，我握笔的手不由哆嗦了起来——作文题目是：我懂得了 关爱就在身边 。作文真真实实的写了丢钥匙这件事。文章最后一段写到：“这一件事，让我感受到关爱无处不在。老师，您就像我的亲生母亲，让我感受到您无微不至的爱；您就像我们的保护伞，刮风下雨，遮挡着我们；您是太阳，每天温暖着我们的心灵；您是一朵常开不败的玫瑰，让我们时时欣赏您……”我简直不敢相信自己的眼睛，这是平时作文水平一般的梦蝶所写出来的文章？我再看了看姓名，不错，就是她！顷刻，我的心灵瞬间被融化……
苏霍姆林斯基在他的《把整个心灵献给孩子》中说过：教育——这首先是教师跟孩子在精神上的经常接触。与孩子的交流不能局限于课堂里，还要延伸在课后的生活里。如果把整个心灵献给孩子，那么孩子的一切便会是自己的一切，便会竭尽一切为孩子谋划与工作；如果把整个心灵献给孩子，那么就要走进孩子的心中，尊重、认识、理解、欣赏孩子，了解孩子的兴趣和需要，给孩子成长所需要的精神食粮；如果把整个心灵献给孩子，他的智慧、善良和诗意促使他去欣赏世界中的真善美，促使他在儿童的心灵中发现这些真善美的种子，并使它们成长壮大。
我们是播撒真善美的使者，我们有什么理由拒绝这光辉而又伟大的事业？哪怕再苦，再累！
参考文献
[1] 苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》.
【摘要】如果把整个心灵献给孩子，那么孩子的一切便会是自己的一切，便会竭尽一切为孩子谋划与工作；如果把整个心灵献给孩子，那么就要走进孩子的心中，尊重、认识、理解、欣赏孩子，了解孩子的兴趣和需要，给孩子成长所需要的精神食粮；如果把整个心灵献给孩子，他的智慧、善良和诗意促使他去欣赏世界中的真善美，促使他在儿童的心灵中发现这些真善美的种子，并使它们成长壮大。
【关键词】尊重； 认识； 理解； 欣赏； 真善美
The key of the flash
Shi Qun
【Abstract】If the whole heart to children， all children will be their own everything， will do everything for the child planning and work； If the whole heart is dedicated to children， then walked into the child's heart， respect， understanding and the understanding and appreciation of children， understand the needs and interests of children， for children to grow up need spiritual sustenance； If the whole heart is dedicated to children， his wisdom， goodness and poetry prompted him to appreciate beauty in the world， led him to found these good seeds in the children's heart， and make them grow.
【Key words】Respect； Understanding； Understanding； Appreciate； True
天边挂着七彩的朝霞。迎着曙光，骑着单车，我一早来到了学校。忙碌充实而又满怀希望的新一天到来了。
咦，怎么回事？教室门口围了个水泄不通。孩子们在叽叽喳喳着。“老师来了！”不知哪个男高音冒了出来。我慌忙支好自行车，匆匆朝教室走去。“老师，梦蝶带的教室钥匙丢了。”喔，原来如此！“不要紧，老师办公室还有一根呢！”我急忙上办公室拿钥匙下来开了门，孩子们鱼贯而入。没见到梦蝶，我想大概是回家找钥匙了，这孩子待事有股较真劲。今天是段考，孩子们来得特别早。
这所农村的小学，村子稀稀落落，不够集中，最远的孩子需要步行40多分钟才来到学校。尽管如此，不管刮风还是下雨，严寒还是酷暑，班里从来没有一个孩子迟到。相反，最迟的同学都会在上课的30分钟前到校学习。或是写练习，或是写字，或是三五一群，脑袋贴着脑袋，在津津有味的看着为数甚少的课外书。这多半都是家里经济条件较好的，星期天到圩里买回的最新的书。孩子们上学的路途虽然远，可一大早到校看书学习的良好风气一直没有变。
住得最近的小姑娘梦蝶，就成了负责开锁教室门的义务人。这小姑娘脸蛋黑里透着健康的苹果红，一双扑闪扑闪的眼睛，犹如在花丛中扑闪的蝴蝶。话不多，可工作特别认真负责。每天一大早到校打开教室给同学们进教室读书学习。放了晚学，又是最后一个离开教室，锁好了门窗，才回家去。
“叮铃铃……”上课的铃声响了，眼看考试的时间就要到了，可梦蝶的身影还没见到。我着急了，赶忙打电话到她家。接电话的是孩子的妈妈。一听说是老师，孩子的妈妈着急地说：“老师，梦蝶今早弄丢了教室钥匙，现在躲在家哭得很伤心，我跟孩她爸怎么劝都不行，就是不敢去学校。”我就告诉家长：“你就跟孩子说，‘语文老师打电话来，叫你快去学校，考试马上就开始了，千万别耽误了考试，老师还有教室钥匙呢。’”
终于，过了约莫十五分钟，梦蝶这小姑娘的身影才出现在校门口，手里拿着装着书本的塑料袋（农村的孩子很少书包，书包就是塑料袋了），低着头，磨磨蹭蹭。不够两百米的路程，足足磨了十多分钟之久。好不容易来到教室门口，一见到我，便用袖子不停地擦着眼睛。她低着头，站在我面前，脚趾头不停地划着地面，一直划出了个半圆。过了许久，才小声的说：“老师，对不起，今天的钥匙……”话没说完，又伤心的抽噎起来。我轻轻的摸着她的头，说：“梦蝶，知道吗，你不需要说‘对不起’，老师应该说‘谢谢你’才对。你想想，你带了半年的钥匙，这是第一次丢的，以往的同学，带了不够一个月就丟了。你多负责呀！你说，老师是不是该谢谢你才对？”小姑娘这才抬起头，满脸的惊讶。我才发现，以往水灵灵的大眼睛都哭肿了。“老师，你不怪我，是真的吗？”“不但老师不怪你，没有一个同学责怪你。”我用肯定的目光，带着笑意，轻轻的说。
梦蝶低着头进了教室，回到座位轻轻的坐下。全班安静极了，同学们都看着她，没有一个人说话。这时，班长华华同学站了起来，说：“梦蝶，感谢你每天那么辛苦地跑来学校帮我们打开教室们。谢谢你！”班长一鼓掌，顿时，全班雷鸣般的掌声响了起来……我站在讲台上，捏着亮晶晶的钥匙，故作神秘的问：“同学们，教室的钥匙应该谁拿最合适？”“梦蝶”、“梦蝶”……梦蝶这才抬起头，用诧异的眼光，看了看我，又看了同学们。 我轻轻的问：“梦蝶，你还愿意为同学们服务吗？”“老师，我愿意。”教室里又是一阵雷鸣般的掌声……
考试开始了，同学们都很认真的答题。我瞥了一眼梦蝶，真巧，我们四目相对。我轻轻地冲她点了点头。她又连忙埋头于试卷中……教室安静极了，只听到沙沙的写字声。
考试结束后，我一如既往改着孩子们的试卷。改到梦蝶的试卷，读到她的作文时，我握笔的手不由哆嗦了起来——作文题目是：我懂得了 关爱就在身边 。作文真真实实的写了丢钥匙这件事。文章最后一段写到：“这一件事，让我感受到关爱无处不在。老师，您就像我的亲生母亲，让我感受到您无微不至的爱；您就像我们的保护伞，刮风下雨，遮挡着我们；您是太阳，每天温暖着我们的心灵；您是一朵常开不败的玫瑰，让我们时时欣赏您……”我简直不敢相信自己的眼睛，这是平时作文水平一般的梦蝶所写出来的文章？我再看了看姓名，不错，就是她！顷刻，我的心灵瞬间被融化……
苏霍姆林斯基在他的《把整个心灵献给孩子》中说过：教育——这首先是教师跟孩子在精神上的经常接触。与孩子的交流不能局限于课堂里，还要延伸在课后的生活里。如果把整个心灵献给孩子，那么孩子的一切便会是自己的一切，便会竭尽一切为孩子谋划与工作；如果把整个心灵献给孩子，那么就要走进孩子的心中，尊重、认识、理解、欣赏孩子，了解孩子的兴趣和需要，给孩子成长所需要的精神食粮；如果把整个心灵献给孩子，他的智慧、善良和诗意促使他去欣赏世界中的真善美，促使他在儿童的心灵中发现这些真善美的种子，并使它们成长壮大。
我们是播撒真善美的使者，我们有什么理由拒绝这光辉而又伟大的事业？哪怕再苦，再累！
参考文献
[1] 苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》.