零因子素数傅里叶变换(ZFT)及其硬件实现

来源 :哈尔滨船舶工程学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwl13751412186
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从素基数DFT出发,应用数论理论讨论了一种应用二阶递归滤波结构的算法及零因子转换算法(ZFT).由于该算法退化为应用一阶递归滤波器结构,且递归系数为正负1,从而可使在递归循环内不用乘法器,只用廉价的TTL电路进行加法及延时运算便可实现.为提高精度,采用了并联校正网络,在实现高精度转换的同时并不影响运算速度.已在实验室建立了一个31点硬件实验系统,所得到的实验结果令人满意.
其他文献
大棚薄膜在使用和保存过程中容易破损,通过修补可以延长其使用寿命。怎样修补呢?正在使用中破损的大棚薄膜,可采用临时修补的方法修补。拆棚后的大棚薄膜,宜采用永久修补方法修补
市场上农药品种多,名字千变万化,给农民选用药带来不便,在选择农药时除了经济、安全、有效外,应注意四看:
教学活动是师生共同参与、交往互动、相互发展的过程。广义的教学活动分为课堂教学活动和课外教学活动两个部分。有效的教学活动是学生学与教师教的和谐统一,其中学生是学习的主体,学生活动是教学活动的核心,教师是学习的组织者、引导者和合作者,教师活动起组织、引领、辅助作用。下面就教学活动中如何重视“学生活动”,确保教学高效谈一些认识与实践,期望得到同行们的指点。  一、抓住课堂教学主阵地,充分重视学生活动  
教师心性的培养是关乎一个教师职业发展的重要影响因素。作为教师本身,能否积极主动去追寻真正意义上的教师心性,又是教师能力发展的一个重要组成部分。本文旨在探究如何追寻教
在集成了文本和图象的多媒体数据库中,根据图象的内容要求检索图象是一项关键技术.本文提出依靠文本和图象信息之间的相关联特征的检索方法,从图片的解说词、介绍和标注中提取信息,利用这些信息来检索图片和引导图片的解释机制鉴别相应的图片对象
创新意识是指人们潜在的发现问题,积极探究的心理取向。创新意识是人类意识中积极的,富有成果性的意识形式。创新意识是人们进行创新活动的出发点和内在动力,是创新思维和创新能
培养创造型人才,启动创造精神,是当代教育工作者的历史责任和神圣使命,而要培养学生的创造力,小学数学教学担负着重要的责任。我认为,数学课应该成为学生主动探求的过程,学生创造性
河北省鸡泽县科技示范户李竹卯的高效科技示范田里,一块块整齐的试验田边插有醒目的标牌,“干鲜二号”辣椒牌旁,鲜红光亮的辣椒挂满了枝头。李竹卯随手拔了一棵说:这个品种叫“干
激发学习兴趣,让学生想学;指导课前预习,让学生会学;指导课后探究,让学生善学;指导课上交流,让学生敢学;指导成果展示,让学生博学。
自主学习能力是一种很重要能力,如何在平常的学习中培养这种能力是广大语文教学工作者面对的重大课题,本文作者根据自身的教学工作实践,对如何培养自主学习能力做如下探讨。