【摘 要】
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在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的新征程中，党中央就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，为我们新时代教育事业发展指明了方向。把握好中央的教育精神、落实好国家的教育政策，是推进教育进一步改革发展的关键。《中国德育》特开设专栏，解读教育的“顶层设计”，探讨教育的“奋进之笔”，以期为教育改革发展助力。 摘 要 劳动教育课程化是实现劳动教育目标的根本手段，是全面贯彻党的教育方针
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在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的新征程中，党中央就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，为我们新时代教育事业发展指明了方向。把握好中央的教育精神、落实好国家的教育政策，是推进教育进一步改革发展的关键。《中国德育》特开设专栏，解读教育的“顶层设计”，探讨教育的“奋进之笔”，以期为教育改革发展助力。
摘 要 劳动教育课程化是实现劳动教育目标的根本手段，是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是劳动教育系统化的必然要求与规范化的应然体现，更是劳动教育有效化的实然路径。为全面推进劳动教育课程化建设，国家应统整劳动教育课程顶层设计，推进劳动教育课程化实施;地方应优化劳动教育课程资源配置，确保劳动教育特色化推进;学校应开辟劳动教育行知基地，保障劳动教育常态化开展。除此以外，还应完善劳动教育监督评价机制，促进劳动教育科学化践行;加强劳动教育师资培训建设，力行劳动教育实效化教学，实现劳动教育过程与目的的统一，开启新时代劳动教育新篇章。
关键词 新时代;劳动教育;课程化;现实诉求;实践路径
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在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的新征程中，党中央就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，教育部也相应地作出了部署、提出了要求，为我们新时代教育事业发展指明了方向。把握好中央的教育精神、落实好国家的教育政策，是推进教育进一步发展的关键。《中国德育》特开设专栏，解读教育的“顶层设计”，探讨教育的“奋进之笔”，为教育更好发展助力。 劳模是劳动群众的杰出代表。各行各业的劳模为全
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