周济:目前我国应试教育的倾向还比较严重 等

来源 :网络科技时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:saif108
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  周济:目前我国应试教育的倾向还比较严重
  
  教育部部长周济3月8日在两会会场接受记者采访时说,目前我国应试教育的倾向还是比较严重的。中国教育好的方面要继承和发扬,同时也要看到我们不足的地方,比如中小学生的负担确实比较重,学生的创新精神和实践能力不够。同时,现在应试教育的倾向太严重、功利倾向太严重,要通过推行素质教育逐步改变这种局面。“对义务教育阶段采取一系列强有力的措施,使得孩子们能够减轻课业负担,能够更加生动活泼、积极主动地发展,使德智体美几个方面都能够得到全面的发展。”
  周济还表示,希望能够统一思想,把体育工作摆在更加重要的位置上,让健康思想的观念深入人心,使家长知道孩子身体好才是第一好。教育部将开展“亿万学生阳光体育活动”,保证每一个孩子能够每天锻炼1小时,实现“每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的目标。
  “将来重点高中的名额要比较均衡地分配到各个学校去,没有必要在初中就择校了,而且《义务教育法》规定就近免试入学,这是法定的,你要考了就是违法的。”
  
  全国政协委员林光如建议在全国小学开设环保课
  
  “青少年是人类的希望,未来的世界是属于他们的,他们的环保意识强弱,关系重大。我国小学的常识课虽然有环保因素,但远远不够。”新闻出版界的全国政协委员林光如建议在全国小学开设环保课,在青少年时期就培养环保意识。
  
  创建和谐校园系列宣传活动启动
  
  不久前,教育部向各地教育行政部门下发通知,决定在2007年3月至2008年3月期间,开展全国中小学创建和谐校园系列宣传活动。教育部要求,各地要进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》,结合本地实际,制订和谐校园建设的标准和具体实施办法,加强对创建活动的督导和检查,大力宣传和谐校园先进学校和特色学校的典型经验,促进经验交流,推动全国各地切实采取有效措施,加快和谐校园建设步伐,努力为中小学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境。教育部要求各地要以县(区)为主积极开展创建活动,由各省(区、市)教育厅(教委)确定本地区推荐宣传学校名单。
  
  “雅虎中国·优秀教育博客评选”活动启动
  雅虎中国联姻NOC活动
  
  日前,雅虎中国与“全国中小学信息技术创新与实践活动”(简称“NOC活动”)联姻,成为第五届NOC活动独家网络服务提供商。除了与NOC活动全国组委会共同举办面向广大中小学教师的“雅虎中国·优秀教育博客评选”活动外,雅虎中国还将在NOC活动的特色赛项“网络中文竞赛”、“网络英文综合实践竞赛”中,利用雅虎公司独特的世界顶级搜索技术,为参赛选手提供优秀的网络搜索服务。
  更值得称道的是,雅虎中国为了中国中小学生的信息技术教育事业,特别赞助本届NOC活动的部分获奖学生赴美参观美国硅谷,组织为期一周的赴美信息技术夏令营,并向NOC活动全国组委会提供名额,让参与活动的选手到雅虎中国进行为期两个月的实习。
  NOC活动是由教育部关心下一代工作委员会和中国发明协会主办,国家知识产权局、教育部基础教育司、教育部师范教育司、教育部职业教育与成人教育司、中央电化教育馆、中央教育科学研究所、教育部教学仪器研究所共同支持的,面向广大中小学师生,旨在推广和普及信息技术、落实科教兴国战略、提高青少年的信息素养、培养高科技创新人才的一项公益活动,具有导向性、示范性和普及性。活动的开展,将鼓励更多青少年积极参加丰富多彩的科普活动和社会实践活动。
  
  江苏2008年高考方案获教育部批准
  
  不久前从江苏省教育主管部门获悉,江苏省2008年高考方案已正式获教育部批准。教育部同意江苏省从2008年开始实施新的高考方案,并对该省2008年高考方案给予了充分肯定。
  江苏省教育厅去年9月22日公示了江苏省2008年普通高考方案,并广泛征求外界意见。整个方案的研制历时一年半,整合多方意见和建议,最终将江苏省2008年普通高考模式定为“3+学业水平测试+综合素质评价”。江苏2008年高考方案一出台就引来各方热议。据该省教育厅厅长王斌泰的解释,方案设计的总体思路:一是按照国家“3+X”高考方案的总体框架,在“X”上作一些新的设计;二是根据国家高中课程改革的方案,与新课程“重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构”相适应;三是保持与江苏省现行高考方案的衔接和平稳过渡。
  根据江苏省教育主管部门的介绍,教育部批准的江苏省2008年普通高考模式仍为“3+学业水平测试+综合素质评价”。目前,江苏省教育部门正在按照新高考方案的要求,认真做好2007年普通高中学业水平测试的各项组织工作。
  
  全国青少年心理专家讲坛在京启动
  
  由中央文明办、教育部、中国心理学会主办的“身心健康快乐成长——心理专家讲坛”活动3月19日在北京青年宫启动。教育部中小学心理健康教育专家指导委员会主任、北京师范大学教授林崇德围绕“防止片面夸大青少年心理疾患问题”对北京三中的师生作了首场讲座。据介绍,此次活动将根据不同年龄段学生心理的特点,围绕当前青少年心理教育现状、存在的主要问题及应对方法在全国部分省市展开讲座。该活动旨在普及心理健康知识,解答心理教育问题,引导和帮助青少年提高心理素质,促进青少年健康成长。
  
其他文献
编者按  课程改革进行得如火如荼,所形成的新的教育生态也逐渐从量变发展到质变,这变化里有教育价值判断、教学方式、教学文化等诸多内容,也必将为国人的教育带来崭新的面貌,带动中华民族的复兴。  改革意味着秩序的重新调整,关注课程改革必然要关注改革过程中的各种声音、观点。学校校长或者学校管理者的声音无疑是极具代表性的。本期《视点》栏目从课改前沿传来的相关声音里选取有代表性的几辑,希望能够为课改人提供些许
期刊
(说明:文章中的家长、学生姓名均为笔名。)    一、活动原因    在班上总有一批思想松懈,爱旷课、迟到或改校服(把裤脚变窄)的学生,他们这些违反校规校纪的行为影响了班级积极进取的风气,也影响到班级在常规管理中的评比分数,这让着急的班主任经常为之动怒,常规做法一般先是将问题学生训斥一顿,然后请家长,这样既没能让学生认识自身的问题,又没能根治这一现象,还使师生在批评中“两败俱伤”。因此,对于学生这
期刊
教材分析:    本节内容为教育科学出版社初中《思想品德》八年级上册第三单元第七课《偶像与自我》的第一节《透视“追星”》,本单元的主题是“走自己的路”。  青春期的中学生开始向往和追求独立自主的生活方式,交往重心开始转向同学和朋友,会面临合群中的盲从、独立与自主、崇拜与自我等问题。因此,本单元首先从学生学习生活中常见的从众现象着手分析,引导学生独立思考、明辨是非,克服消极从众现象,学会自主选择,发
期刊
一、“几度春秋”:校本教研从文本到制度    在当前的基础教育课程实验推进中,“校本教研”早已是一个令人熟知的话语,纳入学校建设的重要内容。而“校本教研”的明确提出,与其说是一个引进“school-based”的外来语,不如说是中国基础教育课程实践,着力在不同学校鲜活教育情景下的积极探索。如果课程的理念与追求仅仅停留在观念、文本层面时,远离教师行为实践、远离学生真实收获的课程远不足以实现课程的目标
期刊
我国实施新一轮课程改革对传统的教育教学观念及课程和教学的管理、实施、评价等产生了很大的冲击。教师是新课程的直接组织者和实践者,是课程改革重要使命的践行者,面对课改的不断深入,教师应以怎样的心理准备和专业准备来回应和适应改革,这关乎教师成长的问题。在新时代的背景下,教师如何不断地进行自我升华,形成中国优质的教师队伍,完成历史赋予教育的重任?我们带着教师成长历程中涉及的诸多问题,邀请到华南师范大学教科
期刊
长沙市一中创建于1912年,素以名师云集、校风朴实、人才辈出而著称。近一个世纪以来,一批杰出人才,17位“两院”院士均曾在该校就读。近10年来,有160余名学生在全国学科竞赛中获奖,在国际中学生5个学科的奥林匹克竞赛中共获32枚奖牌,居全国第一。在国家、省、市级体育比赛中,共获得258枚金牌,为国家培养了11名一级运动员。如今,学校是湖南省文明单位、教育部现代教育技术实验学校、国家培养体育后备人才
期刊
研究性学习是基础教育课程改革的重要内容之一。课程改革催生高考改革,而高考改革的趋向与研究性学习的理念是一致的。尽管目前研究性学习在我国新一轮的课程改革中只是一种课程形态,甚至在一些地方还没有很好的落实,但我们应该意识到,研究性学习逐步和其他学科融合从而发展成一种主流的教学形态的趋势不可逆转。高考试题的变化也印证了这一点。下面笔者基于山东省2007年高考样题,对新高考中研究性学习试题的特点及应对进行
期刊
一、背景与导读    《小数的性质》是人教版六年制小学《数学》第八册第四单元的教学内容。它是在学生已经掌握小数意义基础上进行教学的。通过让学生有目的地展开猜想、操作、讨论、验证、想象等活动逐步理解归纳小数的性质,让学生亲身经历知识的发生、发展及形成的动态过程,从而体验探索成功的快乐。    二、片断与反思    (一)第一次教学  [片断一]  教学“小数的性质”。教师出示米尺图提问。  师:请同
期刊
案例背景    《平面图形的周长和面积》是九年义务教育六年制小学数学第十二册总复习中的内容。对于六年级学生而言,他们已具备了主动学习、自学思考的能力,有主动回忆、主动复习的内驱力,能根据具体要求有序地展开思考、讨论,获得丰富的知识再现。本课旨在让学生通过整理平面图形周长和面积的意义、计算公式及其推导过程,在熟练运用中构建知识网络,形成知识体系。  片断描述    [片断一]明晰概念  课件出示两组
期刊
大量教学实践证明,创新教育很好地适应了当前素质教育关于“人本教育”的要求,能很好地激发学生自主学习的积极性,开发学生潜能,培养创造能力。近年来,高考试题的改革,话题作文的经久不衰,就是具体适应时代需要的一个创新明证。这在客观上支持了古诗文教学的创新。  作为一名站在语文教学一线的教师,笔者在语文学科古诗文教学中(主要是课堂教学中)对创新教育和研究性学习进行了粗浅的探索,若要真正达到“以人为本”的教
期刊