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摘要：目的：分析健康教育护理干预应用于盆腔炎住院护理中的临床效果。
方法：随机选取2012年9月至2013年12月在我院接受住院治疗的60例盆腔炎患者，将患者随机分为观察组与对照组，每组各30例，两组患者均给予常规护理干预，除此之外，观察组同时给予健康教育护理干预。采用自制调查问卷，分析患者健康知识了解程度，观察患者对此次护理的满意率。
结果：经分析发现，观察组患者健康知识了解程度明显优于对照组，两组健康达标率分别为93.3%、73.3%。观察组护理满意率高于对照组，两组分别为96.7%、80%，对比有显著差异（P<0.05）。
结论：对盆腔炎住院患者实施健康教育护理干预，可使患者掌握相关健康知识，正确认识自身疾病，有利于提高患者的护理满意率。
关键词：健康教育 护理干预 盆腔炎 住院
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.06.463
【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）06-0287-01
盆腔炎是临床常见妇科疾病，发病率较高，已婚妇女是该疾病的高发人群，此类人群应警惕盆腔炎发生。为了提高盆腔炎住院患者对疾病的认识，让患者掌握相关健康知识，提高患者的治疗配合度，避免疾病复发现象，本文以我院收治的60例盆腔炎住院患者为研究对象，对患者进行常规护理干预，同时对其中30例患者进行健康教育护理干预，分析健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的影响，现总结如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料。随机选取2012年9月至2013年12月在我院接受住院治疗的60例盆腔炎患者，其中，已婚43例，未婚17例，最小年龄19岁，最大年龄42岁，平均年龄（26.4±1.5）岁，最短病程6d，最长病程48d，平均病程（23.6±3.2）d。文化程度：文化程度：13例初中及以下，36例高中～大专，11例大专以上。所有患者均经检查确诊为慢性盆腔炎，将患者随机分为观察组30例和对照组30例，两组患者在年龄、性别、文化程度方面无明显差异，具有可比性（P<0.05）。
1.2 护理方法。所有患者均进行常规护理，包括病情观察、饮食护理及出院指导等。观察组患者在此基础上，进行健康教育护理干预，具体方法如下。
（1）患者入院后，向患者讲解医院大致情况，如病房周邊设施、住院部环境以及同病房病友等，并向患者介绍主治医生及病房护士，与患者保持友好的护患关系。安排好患者的住宿后，向患者介绍疾病相关健康知识，如盆腔炎临床表现及主要症状、预防方法及治疗方法等，并向患者说明各项检查的重要性，强调治疗的重要性，从而提高患者的治疗依从率。
（2）嘱咐患者多休息，确保睡眠充分，并向患者说明半卧与卧床这两种体位对疾病所产生的影响，向患者介绍治疗流程，强调治疗效果，并讲解不良生活习惯对盆腔炎的不利影响，使患者纠正不良习惯[1]。在进行治疗时，应先向患者介绍治疗药物的功效，说明治疗期间有可能出现的不良反应，使患者做好预防措施。患者入院一段时间后，应根据患者的实际情况制定治疗方案，告知患者治疗过程中有可能出现的各种并发症等，向患者家属说明家庭支持对疾病治疗的积极作用，争取让患者家属一同参与护理。
（3）在生活方面，指导患者，使患者养成良好的生活习惯，注意卫生，房事前后做好卫生工作。在住院期间，可通过举办健康知识讲座、治疗交流等方式，对患者进行集体指导，使患者了解疾病相关健康知识，鼓励患者与病友交流，分享并发症预防方法和治疗体会。
（4）嘱咐患者保持规律的作息，注意饮食，避免进食刺激性食物，以免影响治疗效果，做好住院指导工作。根据患者的病情及治疗进展，协助患者进行相关检查[2]。患者出院后，应提醒患者按时复诊，或向患者发放自制健康宣传小册，将疾病治疗相关注意事项明确列在册子上，让患者阅读健康手册，掌握疾病相关知识。
1.3 评价方法。采用自制健康调查问卷，分析患者的护理效果。问卷满分为100分，小于90分为未达标，大于或等于90分为达标。观察并记录两组患者的护理过程及护理效果，通过问卷调查了解两组患者的护理满意率。
1.4 统计方法。数据处理采用SPS14.0统计学软件，采用X2表示计量资料，采用t检验计数资料，用（P<0.05）表示数据差异。
2 结果
经分析得出，观察组共28例患者健康调查问卷达标，2例不达标，达标率高达93.3%。对照组共22例患者健康调查问卷达标，8例不达标，达标率为73.3%。
观察组护理满意患者29例，满意高达96.7%。对照组护理满意患者24例，满意率为80%。两组患者在健康知识了解情况及护理满意率方面，对比均有差异（P<0.05）。
3 讨论
盆腔炎发病率较高，该疾病主要由于女性生殖器周围组织发生炎症反应所致，输卵管卵巢囊肿、子宫内膜炎、输卵管炎及盆腔腹膜炎均是常见的盆腔炎症，其中以输卵管卵巢炎及输卵管炎最为常见。健康教育是常见的护理模式，有利于提高患者对健康知识的了解程度，使患者掌握并发症预防方法、治疗注意事项、疾病治疗方式等，从而积极配合治疗，缩短住院时间，提高康复效果[3]。治疗盆腔炎时，同时对患者实施护理干预，可使患者正确认识自身疾病，提高患者的重视程度及治疗配合度。健康教育护理干预应用范围较广，具有组织性、目标性及计划性，护理目的在于提高患者的健康知识了解程度，让患者形成有利治疗的健康行为，纠正患者的不良习惯，从而提高患者的治疗效果。在本研究中，观察组健康达标率与护理满意分别为93.3%、96.7%，对照组健康达标率与护理满意分别为73.3%、80%，两组对比有明显差异（P<0.05）。说明健康教育护理对盆腔炎住院患者具有重要作用，可有效提高患者健康知识了解程度，提高患者的护理满意率和生活质量，有利于促进患者康复。
综上所述，对盆腔炎患者进行健康教育护理措施，可有效提高患者对疾病健康知识的掌握程度，提高患者的护理满意率，值得临床推广。
参考文献
[1] 孙秀娟.对盆腔炎患者进行针对性健康宣教的体会[J].中国疗养医学，2010，08（06）：182-183
[2] 郭建辉.以整体为中心的护理干预对盆腔炎患者心理的影响分析[J].中国当代医药，2011，10（12）：124-125
[3] 陈敬欢，曾萍，郝悦.健康教育对慢性盆腔炎患者生活质量的影响[J].医学信息（中旬刊），2011，14（03）：216-217
方法：随机选取2012年9月至2013年12月在我院接受住院治疗的60例盆腔炎患者，将患者随机分为观察组与对照组，每组各30例，两组患者均给予常规护理干预，除此之外，观察组同时给予健康教育护理干预。采用自制调查问卷，分析患者健康知识了解程度，观察患者对此次护理的满意率。
结果：经分析发现，观察组患者健康知识了解程度明显优于对照组，两组健康达标率分别为93.3%、73.3%。观察组护理满意率高于对照组，两组分别为96.7%、80%，对比有显著差异（P<0.05）。
结论：对盆腔炎住院患者实施健康教育护理干预，可使患者掌握相关健康知识，正确认识自身疾病，有利于提高患者的护理满意率。
关键词：健康教育 护理干预 盆腔炎 住院
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.06.463
【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）06-0287-01
盆腔炎是临床常见妇科疾病，发病率较高，已婚妇女是该疾病的高发人群，此类人群应警惕盆腔炎发生。为了提高盆腔炎住院患者对疾病的认识，让患者掌握相关健康知识，提高患者的治疗配合度，避免疾病复发现象，本文以我院收治的60例盆腔炎住院患者为研究对象，对患者进行常规护理干预，同时对其中30例患者进行健康教育护理干预，分析健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的影响，现总结如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料。随机选取2012年9月至2013年12月在我院接受住院治疗的60例盆腔炎患者，其中，已婚43例，未婚17例，最小年龄19岁，最大年龄42岁，平均年龄（26.4±1.5）岁，最短病程6d，最长病程48d，平均病程（23.6±3.2）d。文化程度：文化程度：13例初中及以下，36例高中～大专，11例大专以上。所有患者均经检查确诊为慢性盆腔炎，将患者随机分为观察组30例和对照组30例，两组患者在年龄、性别、文化程度方面无明显差异，具有可比性（P<0.05）。
1.2 护理方法。所有患者均进行常规护理，包括病情观察、饮食护理及出院指导等。观察组患者在此基础上，进行健康教育护理干预，具体方法如下。
（1）患者入院后，向患者讲解医院大致情况，如病房周邊设施、住院部环境以及同病房病友等，并向患者介绍主治医生及病房护士，与患者保持友好的护患关系。安排好患者的住宿后，向患者介绍疾病相关健康知识，如盆腔炎临床表现及主要症状、预防方法及治疗方法等，并向患者说明各项检查的重要性，强调治疗的重要性，从而提高患者的治疗依从率。
（2）嘱咐患者多休息，确保睡眠充分，并向患者说明半卧与卧床这两种体位对疾病所产生的影响，向患者介绍治疗流程，强调治疗效果，并讲解不良生活习惯对盆腔炎的不利影响，使患者纠正不良习惯[1]。在进行治疗时，应先向患者介绍治疗药物的功效，说明治疗期间有可能出现的不良反应，使患者做好预防措施。患者入院一段时间后，应根据患者的实际情况制定治疗方案，告知患者治疗过程中有可能出现的各种并发症等，向患者家属说明家庭支持对疾病治疗的积极作用，争取让患者家属一同参与护理。
（3）在生活方面，指导患者，使患者养成良好的生活习惯，注意卫生，房事前后做好卫生工作。在住院期间，可通过举办健康知识讲座、治疗交流等方式，对患者进行集体指导，使患者了解疾病相关健康知识，鼓励患者与病友交流，分享并发症预防方法和治疗体会。
（4）嘱咐患者保持规律的作息，注意饮食，避免进食刺激性食物，以免影响治疗效果，做好住院指导工作。根据患者的病情及治疗进展，协助患者进行相关检查[2]。患者出院后，应提醒患者按时复诊，或向患者发放自制健康宣传小册，将疾病治疗相关注意事项明确列在册子上，让患者阅读健康手册，掌握疾病相关知识。
1.3 评价方法。采用自制健康调查问卷，分析患者的护理效果。问卷满分为100分，小于90分为未达标，大于或等于90分为达标。观察并记录两组患者的护理过程及护理效果，通过问卷调查了解两组患者的护理满意率。
1.4 统计方法。数据处理采用SPS14.0统计学软件，采用X2表示计量资料，采用t检验计数资料，用（P<0.05）表示数据差异。
2 结果
经分析得出，观察组共28例患者健康调查问卷达标，2例不达标，达标率高达93.3%。对照组共22例患者健康调查问卷达标，8例不达标，达标率为73.3%。
观察组护理满意患者29例，满意高达96.7%。对照组护理满意患者24例，满意率为80%。两组患者在健康知识了解情况及护理满意率方面，对比均有差异（P<0.05）。
3 讨论
盆腔炎发病率较高，该疾病主要由于女性生殖器周围组织发生炎症反应所致，输卵管卵巢囊肿、子宫内膜炎、输卵管炎及盆腔腹膜炎均是常见的盆腔炎症，其中以输卵管卵巢炎及输卵管炎最为常见。健康教育是常见的护理模式，有利于提高患者对健康知识的了解程度，使患者掌握并发症预防方法、治疗注意事项、疾病治疗方式等，从而积极配合治疗，缩短住院时间，提高康复效果[3]。治疗盆腔炎时，同时对患者实施护理干预，可使患者正确认识自身疾病，提高患者的重视程度及治疗配合度。健康教育护理干预应用范围较广，具有组织性、目标性及计划性，护理目的在于提高患者的健康知识了解程度，让患者形成有利治疗的健康行为，纠正患者的不良习惯，从而提高患者的治疗效果。在本研究中，观察组健康达标率与护理满意分别为93.3%、96.7%，对照组健康达标率与护理满意分别为73.3%、80%，两组对比有明显差异（P<0.05）。说明健康教育护理对盆腔炎住院患者具有重要作用，可有效提高患者健康知识了解程度，提高患者的护理满意率和生活质量，有利于促进患者康复。
综上所述，对盆腔炎患者进行健康教育护理措施，可有效提高患者对疾病健康知识的掌握程度，提高患者的护理满意率，值得临床推广。
参考文献
[1] 孙秀娟.对盆腔炎患者进行针对性健康宣教的体会[J].中国疗养医学，2010，08（06）：182-183
[2] 郭建辉.以整体为中心的护理干预对盆腔炎患者心理的影响分析[J].中国当代医药，2011，10（12）：124-125
[3] 陈敬欢，曾萍，郝悦.健康教育对慢性盆腔炎患者生活质量的影响[J].医学信息（中旬刊），2011，14（03）：216-217