传统教学中只有体操课才使用体操垫，体操垫是滚翻、肩倒立、技巧等练习的专用器材。随着新课标的实施和新课改的推进，作为教师我们就要不断更新教学理念。我积极开发和利用课程资源，充分挖掘体操垫的潜在功能，发挥它应有的教育优势和作用，提高了教学质量，增进了学生健康。
　　一、丰富跑的形式，激发学生的学习兴趣。
　　在跑的教学中，我们放手让学生用垫子自摆图形、自己设计路线，结合个人实际情况自主选择，充分发挥学生的积极性、参与性、主体性，激发了学生的学习兴趣。
　　1.用垫子摆图形的各种绕垫子耐久跑。
　　2.垫子相互间隔成一字形平铺，进行连续跨越“踏石过河”跑.
　　3.“A”字形排列的障碍跑……
　　二、巧设障碍，增强学生自信心，提高跳跃能力。
　　小垫子可以折叠而且安全，对跳跃教学有很大的帮助。
　　1.设立不同的远度和高度，可以帮助学生掌握立定跳远收腹抬腿的动作、助跑跳远的腾空步的动作和双腿依次过竿的跨越式跳高动作。
　　2.“A”字形按一定距离间隔摆放，高度学生自己设定，进行连续单脚跳或双脚跳练习，可发展爆发力。
　　3.将多张垫子平铺图形，与民间体育相结合进行单双脚“跳房子”练习。
　　三、作为标志物，辅助教学。
　　小垫子作为标志物，既经济又实用，能对教学起到意想不到的效果。
　　1.通过“抢占垫子”活动组织各种队形教学。
　　2.投掷教学中作为投掷目标，也可以让学生手持垫子当头盔作移动目标，提高投掷教学的趣味性（注意投掷物采用小沙包、软式排球等器材）。
　　3.鱼跃前滚翻教学时，将垫子作为标志物放在前方，可解决学生鱼跃高度不够的问题，也可提高练习的挑战性。
　　4.背越式跳高教学时，将垫子作为标志物放在学生背后，可以让学生作出有效的跳起后倒背弓。
　　5.做收腹跳等素质练习时，可以将垫子成“A”折叠，让学生两脚夹实心球跳起前抛过垫子。
　　四、创新游戏，拓展教学内容。
　　根据垫子的安全性、折叠性、移动性等特征，我们可进行创新游戏，充分发挥垫子的多种功能，活跃课堂气氛。
　　1.垫上仰卧挺髋传球接力游戏。
　　2.小垫子搭建隧道进行穿越钻爬游戏。
　　3.两人夹住垫子跳，做骑马接力游戏。
　　4.通过左右移动垫子进行铺桥过河游戏。
　　5.集体将垫子头上传递移动进行划船夺龙珠游戏。
　　6.利用垫子进行鲤鱼跳龙门游戏。
　　7.将垫子当作“狮子”，做舞狮子游戏……