特殊化——一种有效的数学思维方法

来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyao0313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
客观事物的发展,总是经由由简单到复杂、由特殊到一般、由个体到群体、由具体到抽象这样一个过程;人们对客观事物的认识也是如此;在数学解题研究中的特殊化思考法,就是基于这一原理。一、什么是特殊化方法 1.G.Polya的例子及其分析当代美国著名数学家、数学教育家G.Polya在其名著《数学与猜想》里指出:“特殊化是从对象的一个给定集合,转而考虑那包含在这集合内的较小的 The development of objective things always goes from simple to complex, from special to general, from individual to group, and from concrete to abstract; this is also true of people’s understanding of objective things; special considerations in the study of mathematical problem solving Law is based on this principle. 1. What is the specialization method 1. G. Polya’s example and analysis In the famous mathematics and conjecture, the famous contemporary mathematician and mathematical educator G. Polya pointed out: "Specialization is a given object. The collection, in turn, considers the smaller ones contained within this set
其他文献
这篇童话选自童话集《快乐王子》。作者王尔德是英国十九世纪的著名戏剧家、小说家和诗人。他有两部优美的童话集,即《快乐王子》和《石榴之家》,有的评论家认为在英国文学
我曾经对这个问题有过一篇小文章来尝试着回答过。这篇小文章叫《中国人说话的声音为什么特别大?》,此篇小文是从美国杜威《我们怎样思维》一书中得到启示的。因为杜威说,如
对联,是我国文学艺术的一种特殊形式,它体裁虽小,但容量丰富,耐人寻味。初中语文第五册《事事关心》就引用对联阐述了“既要事事关心,又要关心政治”的道理。初中语文第四册
我从青少年时就喜欢文学,尤其爱读新诗。从郭沫若、闻一多、徐志摩、戴望舒、艾青,一路读下来,一直读到新中国的中青年诗人,诸如闻捷、沙鸥、未央、流沙河、邵燕祥等。我不仅读,而且也学着写。当时中学里有个文学爱好者小组,十几个人,还编了一个墙报。我就在墙报上胡乱地发表自己的诗作,究竟写了多少,写了什么,至今了无痕迹,只记得我在《解放日报·朝花版》上写过一篇诗评,题目叫《读扬场》,千把来字。严格来说,它是一
影响中学思想政治教育工作的内外因素很多,社区环境是其中一个重要的外部因素。一、一个令人深思的现象从我们调查的近二十所中学来看,我市东部地区同其他社区相比,中学思想政治
解析几何中,有一类涉及曲线的交点问题,对这类问题,若用解方程组求交点坐标的方法解答,往往比较麻烦,如果避而不求.另辟蹊径,施以技巧,则可化繁为简.下面介绍几种方法技巧
作者曾宪源.逻辑这门关于思维形式及其规律的科学,越来越受到世人的重视.在中学数学中增加逻辑的内容,已在许多国家和地区施行.在我国,由人民教育出版社组织编写的《高中试验
目的 :探讨细胞型局灶节段性肾小球硬化症 (focalsegmentalglomerulosclerosis ,FSGS)的病理学特征及其细胞周期调控蛋白的表达。方法 :收集细胞型FSGS病例 1 7例 ,肾活检标
这篇文章对于证题术中的一个逻辑问题提出了一些新的见解。我们欢迎广大读者就此展开讨论。关于反证法,有一种颇为流行的说法:“反证法就是证命题的等价命题-逆否命题,从而间
由于和日本方面合作编制中学理科教学视听教学的软件,特别是制作生物教材的高密度电视唱盘(简称VHO)以及其他友好交往,笔者有机会几次访日;还由于自己是生物教师,所以对日本