我是小交警

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论文部分内容阅读
  编者按:
  孩子从来到这个世界,甚至还未出生的时候,就已經在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗?“学习故事”—— 一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏,致力于用一个个生动鲜活的学习故事,记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时,能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角,学习如何聆听童声,解读童心。因为我们相信:只有懂得,才能更爱!
  故事主角:昊昊 地点:户外活动
  撰 写 者:江苏省如东县长沙镇港城幼儿园 顾娴静
  上午,孩子们骑着自行车在操场上做游戏,你站在一边,嘴里嘟嘟囔囔:“怎么到处乱骑!”说着,你跑到我这里,说:“老师,好多人违反交通规则,我觉得这里需要一个交警!”我点点头,问:“你愿意当交警吗?”你笑着说:“好啊,我得先去找一套警服!”说完,你兴冲冲地跑到了材料室。
  你穿上了小警服,戴上了小警帽,嘴里还含着一个小口哨,一副小警察的模样。你来到马路中间,指着红绿灯,不停地说着:“过马路要看红绿灯。”遇到几个骑自行车的小朋友,你吹了吹口哨:“有行人在走斑马线,你们的车子停一停!”来到路口的江颖慧突然说道:“我要往左走,现在可以走吗?”“你们看我的手势啊,我手向哪边摆,你们就向哪边走,就像上次警察叔叔讲的那样啊!”你一边比画一边说着。由于你指挥得当,马路上又恢复了秩序。
  过了一会儿,一个司机拉着车子停在了路中间,你急忙跑过去,说道:“你怎么能停在这儿呢?罚款2元吧。”司机听完,伸出两根手指晃了晃,然后转身准备离开,你又拦住了他:“等等,你违反规则了,车子得被扣下来!”说完,你便把车子推到了一边的停车场。
  什么样的学习在发生?
  你可真是一个认真负责的小交警,你的观察能力也真强,从一开始站在一旁观察别人游戏,你就发现了一个问题,还迅速想到了解决办法。你能够有目的地去游戏,自主寻找自己需要的材料,看来你已经具备了一定的解决问题的能力。在游戏过程中,你与小朋友之间的互动,较好地发展了语言表达能力和社会交往能力,这让老师和同伴忍不住为你竖起大拇指!
  下一步学习的机会和可能性
  我想邀请警察叔叔来园介绍他们的日常工作。在保证安全的前提下,我们也可以开展一次外出活动,跟着交警叔叔当一回“小小志愿者”,更加直接、更加真实地了解交警叔叔的工作。
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