鹿哥的奇妙之旅

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  找着北
  《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。
  核心素养:审美情趣。
  给把力
  人之所以爱旅行,不是为了抵达目的地,而是为了享受旅途中的种种乐趣。 ——歌德
  加点料
  1.爸爸妈妈扫一扫二维碼,带宝宝认识埃及这个国度。
  2.时空建议:晚饭后,全家在客厅进行游戏。
  3.延伸问题:宝宝,你知道四大文明古国吗?
其他文献
给把力  幸福家庭是培育孩子成人的温床,家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。 ——卢梭  加点料  1.家长带领孩子一起观察马路上有哪些不同种类的车,再仔细观察这些车有什么不同。  2.家长可以向孩子普及一些交通安全小常识。  3.时空建议:全家人一起散步或坐公交车出去玩時进行游戏。  4.延伸问题:宝宝,车子左拐时会发出怎样的信号呢?
期刊
给把力  幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。  加点料  1.妈妈和寶宝一起准备若干张白纸,在每张白纸上画一件东西,可以是日常用品、食物、人物或地点,画完后放进盒子里。如果不想画画,也可以从旧杂志上剪下需要的图画。  2.妈妈和宝宝轮流抽取盒子里的纸片,根据纸片上的内容编故事。比如,第一个抽纸片的是妈妈,她抽到的是“太阳”,可以编:“今天,阳光灿烂,白雪公主心情很好,想出去玩耍。”接
期刊
寶宝,下面左边的图画其实也是字哦!你能把这些图画和右边的字一一对应起来吗?用线连一连吧!
期刊
编者按:我们总说“父母是孩子的第一任老师”,恐怕连我们自己都没有发觉,在养育孩子的过程中,多少“十指不沾阳春水”的父母,为了孩子的饮食费尽心思,练就出不俗的厨艺;多少我行我素“我的人生我做主”的父母,因为孩子的到来,才切实体会和理解到父母养育自己的艰辛,开始懂得感恩和反哺;多少“手残”“懒癌”的父母,为了孩子拥有更加有趣丰富的童年,开始事事亲力亲为,重新投入学习,真正学会了责任和担当……从这些角度
期刊
中国人过年,吃是永恒的主题:年前要准备年货,糖果、瓜子、腊肉、咸鱼等买买买;除夕要吃年夜饭,大鱼大肉、海鲜山珍吃吃吃;正月里还要带着孩子走亲访友,到哪家都有好吃的美食。过年,简直就是一场美味食物的大聚会。对孩子来说,丰富的食物供应让他们眼花缭乱的同时,也免不了会让他们趁机大快朵颐,吃个过瘾。而过年期间,大人们忙里忙外,也很容易忽视对宝贝的看管。于是,生活作息的变化加上饮食规律的紊乱,导致宝贝娇嫩的
期刊
刚刚过去的2月2日是世界湿地日。人体中的肾脏可以帮助我们排出毒素和代谢废物,湿地则是地球的肾脏,对维护地球的生态平衡发挥着非常重要的作用。今天,让我们一起来了解湿地吧!  找着北  《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——5~6岁幼儿初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境。  核心素养:人文积淀。  给把力  凡有所学,皆成性格。 ——培根  加点料  1.昨天是世界
期刊
宝宝,在下面情境中找到图片里的事物,仔细数一数,情境中有多少糖葫芦、面具、拨浪鼓、红灯笼、爆竹,将数字填在图片下方的圆圈里。  加点料  妈妈引导宝宝说一说,元宵节马上就要到了,元宵节那天都有什么习俗呢?吃一些什么?(比如吃元宵)做一些什么事?(比如全家賞花灯,提灯笼)扫一扫二维码,观看《闹元宵》视频。
期刊
五一劳动节刚刚过去,它是全世界劳动人民共同拥有的节日。每一位劳动者都值得被尊敬,每一份职业都有属于自己的价值。今天,宝宝就和鹿哥一起来了解一份我们身边的职业——门卫。  小区的门卫爷爷要请假一天,正发愁谁来替他值一天班。  鹿哥要来帮忙。  门卫爷爷不信地问:“你行嗎?”  鹿哥自信地说:“不就是帮您看一天大门吗,我可以的,您放心吧。”  “丁零……”一大早,门卫室的电话铃响了。  鹿哥接起电话,
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远方的叔叔给我们家送来一只鸭子。我和弟弟第一次这么近距离地看到鸭子,非常喜欢它,约好第二天带它去小河里游泳。第二天放学,我们飞奔回家,带着鸭子和小船去了河边。我俩和鸭子都玩得很开心。又过了一天,弟弟十万火急地告诉我,鸭子不见了。鸭子去哪儿了呢?让我们一起读故事吧!  加点料  ●这是一个引导孩子思考“饮食生活”和“生命”的关系的故事,也许你有过这样的童年经历,但你的孩子不一定会有,让我们一起带领生
期刊
今天是母亲节,让我们动手将“情书”写完并剪下装订起来,送给妈妈吧!  找着北  《3-6岁儿童学习与发展指南》:社会——借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱与母爱。  核心素养:人文情怀。  给把力  父母之恩,水不能溺,火不能灭。 ——(苏联)谚语  加点料  1. 当宝宝将“情书”送给妈妈时,妈妈也可以借机表达自己对宝宝的爱,有些爱说出来,会让宝宝备感温暖。 
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