小门卫的一天

来源 :动漫界·幼教365(大班) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkekej1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  五一劳动节刚刚过去,它是全世界劳动人民共同拥有的节日。每一位劳动者都值得被尊敬,每一份职业都有属于自己的价值。今天,宝宝就和鹿哥一起来了解一份我们身边的职业——门卫。
  小区的门卫爷爷要请假一天,正发愁谁来替他值一天班。
  鹿哥要来帮忙。
  门卫爷爷不信地问:“你行嗎?”
  鹿哥自信地说:“不就是帮您看一天大门吗,我可以的,您放心吧。”
  “丁零……”一大早,门卫室的电话铃响了。
  鹿哥接起电话,礼貌地说:“门卫鹿哥为您服务,请问有什么事吗?”
  电话那头的牛大姐着急地说:“我车子在小区车位上被人蹭了,门卫这边可以调一下监控录像吗?”
  “啊?”鹿哥为难地说,“不好意思,我不知道怎么调录像,你等门卫爷爷明天上班再来吧。”
  这时,“嘀嘀……嘀嘀……”一阵刺耳的车喇叭声从门卫室外传来。
  鹿哥急忙跑出来,看到一辆车停在门口,后面还跟着好几辆车。
  司机大熊焦急地说:“鹿哥,门禁坏了,你手动开一下门禁。”
  鹿哥满头大汗,对着门禁上下乱按,就是打不开。
  大熊只好自己走下车,和鹿哥一起研究了好一会儿,才把门禁打开。
  中午,鸡大婶来到门卫室,问:“鹿哥,你知道黄鸭奶奶家在几栋几单元吗?”
  鹿哥笑了,说:“这个我知道,我带您去吧。”
  于是,鹿哥带着鸡大婶来到黄鸭奶奶家。
  鸡大婶不住地夸奖鹿哥:“太谢谢你了,鹿哥。”
  鹿哥乐呵呵地回到门卫室,觉得今天自己终于做了一件能帮得上忙的事情。
  这时,兔小姐来到门卫室,问:“鹿哥,我来拿快递,刚才快递员给我打电话,说放在门卫室了。”
  “啊?”鹿哥疑惑地说,“我刚才出去了,没有收到你的快递。”
  兔小姐红了眼睛,哭了起来:“呜呜,我的快递没了。鹿哥,你当的什么门卫啊,一点都不合格。”
  鹿哥惭愧极了,他没想到当门卫要掌握这么多本领。
  他暗下决心,明天一定要跟着门卫爷爷好好实习一下,争取做一个合格又负责的小门卫。
其他文献
寶宝,请你将下面图片沿实线剪下,再沿虚线折一折,看看哪些可以折成正方体?
期刊
上下左右瞧一瞧,按照顺序填数字,宝宝,来看一看格子里缺少哪些數字,来填一填吧!
期刊
宝宝来模仿一下举重运动员的举重发力动作,妈妈可以和宝宝一起在家里舉灌满水的矿泉水瓶,比一比谁举的次数多。
期刊
给把力  幸福家庭是培育孩子成人的温床,家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。 ——卢梭  加点料  1.家长带领孩子一起观察马路上有哪些不同种类的车,再仔细观察这些车有什么不同。  2.家长可以向孩子普及一些交通安全小常识。  3.时空建议:全家人一起散步或坐公交车出去玩時进行游戏。  4.延伸问题:宝宝,车子左拐时会发出怎样的信号呢?
期刊
给把力  幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。  加点料  1.妈妈和寶宝一起准备若干张白纸,在每张白纸上画一件东西,可以是日常用品、食物、人物或地点,画完后放进盒子里。如果不想画画,也可以从旧杂志上剪下需要的图画。  2.妈妈和宝宝轮流抽取盒子里的纸片,根据纸片上的内容编故事。比如,第一个抽纸片的是妈妈,她抽到的是“太阳”,可以编:“今天,阳光灿烂,白雪公主心情很好,想出去玩耍。”接
期刊
寶宝,下面左边的图画其实也是字哦!你能把这些图画和右边的字一一对应起来吗?用线连一连吧!
期刊
编者按:我们总说“父母是孩子的第一任老师”,恐怕连我们自己都没有发觉,在养育孩子的过程中,多少“十指不沾阳春水”的父母,为了孩子的饮食费尽心思,练就出不俗的厨艺;多少我行我素“我的人生我做主”的父母,因为孩子的到来,才切实体会和理解到父母养育自己的艰辛,开始懂得感恩和反哺;多少“手残”“懒癌”的父母,为了孩子拥有更加有趣丰富的童年,开始事事亲力亲为,重新投入学习,真正学会了责任和担当……从这些角度
期刊
中国人过年,吃是永恒的主题:年前要准备年货,糖果、瓜子、腊肉、咸鱼等买买买;除夕要吃年夜饭,大鱼大肉、海鲜山珍吃吃吃;正月里还要带着孩子走亲访友,到哪家都有好吃的美食。过年,简直就是一场美味食物的大聚会。对孩子来说,丰富的食物供应让他们眼花缭乱的同时,也免不了会让他们趁机大快朵颐,吃个过瘾。而过年期间,大人们忙里忙外,也很容易忽视对宝贝的看管。于是,生活作息的变化加上饮食规律的紊乱,导致宝贝娇嫩的
期刊
刚刚过去的2月2日是世界湿地日。人体中的肾脏可以帮助我们排出毒素和代谢废物,湿地则是地球的肾脏,对维护地球的生态平衡发挥着非常重要的作用。今天,让我们一起来了解湿地吧!  找着北  《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——5~6岁幼儿初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境。  核心素养:人文积淀。  给把力  凡有所学,皆成性格。 ——培根  加点料  1.昨天是世界
期刊
宝宝,在下面情境中找到图片里的事物,仔细数一数,情境中有多少糖葫芦、面具、拨浪鼓、红灯笼、爆竹,将数字填在图片下方的圆圈里。  加点料  妈妈引导宝宝说一说,元宵节马上就要到了,元宵节那天都有什么习俗呢?吃一些什么?(比如吃元宵)做一些什么事?(比如全家賞花灯,提灯笼)扫一扫二维码,观看《闹元宵》视频。
期刊