【摘 要】
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6月6日，由国家发展改革委环资司指导，中国经济导报社和中国社会科学院中国循环经济研究中心、北京现代循环经济研究院联合主办的中国第二届2011年度中国循环经济十大新闻评选结
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6月6日，由国家发展改革委环资司指导，中国经济导报社和中国社会科学院中国循环经济研究中心、北京现代循环经济研究院联合主办的中国第二届2011年度中国循环经济十大新闻评选结果在北京正式揭晓。国家“十二五”规划纲要专章强调“大力发展循环经济”，首次提出“提高资源产出效率提高15％”的目标，成为循环经济十大新闻之首。
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新课程理念下的数学课堂教学，要充分发挥学生的主体创新作用，让学生热爱数学、学好数学.数学学习是一个生动活泼的主动又富有个性的过程，数学课堂教学应当张扬学生的独创性，既要使学生成为学习的真正主人，又要有效地发挥教师的主导作用，才能切实提高数学课堂教学的效果. 一、要让学生真正“活”起来 在数学课堂教学过程中，教师要坚持数学教学既姓“数”又姓“活”的原则，让数学课堂教学真正“活”起来. 课
<正> 一Synaesthesia一词来源于希腊语,中文译名是“通感”、“联觉”、“移觉”、“通喻”等。Synaesthesia一词最早出现在1891年美国出版的《世纪词典》(The Century Dictionary)中。钱钟书先生1962年在《文学评论》上发表了其著名论文《通感》。文章论证了通感是古今中外诗文中一种常见的表现手法。文章一开头,他就说:“中国诗文有一种描写手法,古代批评家和修辞学家似乎都没有拈出。”他还说:“通感在西洋诗文里很早出现。奇怪的是,亚理士多德虽在《心灵论》里提
【摘要】 以计算机和互联网为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，也改变着数学课堂的教学模式. 本文从教学实际和培养学生的能力、提高学生的思维水平出发，将多媒体辅助教学与传统的教学手段有机结合，使数学课堂更加高效. 【关键词】 多媒体；数学课堂；有效 《全日制义务教育数学课程标准》指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，把现代信息技术作为学生学习数学
【摘要】云南省高中新课改已进行了两年，作为少数民族众多的省份，研究少数民族学生对新课程适应性如何，以及怎样把新课程理念和少数民族学生的数学素养的提高有机结合，都是很有意义的工作.本文根据实践经验阐述了在新课程理念下高中数学数学怎样促进少数民族学生的数学发展. 【关键词】高中新课程；少数民族学生；数学发展 一、前 言 经过新课程培训及对新课程教材和新课标的研读，我认为新课程有以下特点：
新课标教材为每堂数学课提供了丰富多彩的导入情境，而初三数学课的教学引入是高效教学过程中的一个重要环节，一堂课成功与否，关键要看教师一进入课堂能否马上抓住学生注意力，激发学生学习兴趣，引起学生潜在的求知欲，为整个教学过程创造良好的开端. 笔者连续十多年接任初三毕业班数学教学工作，每学年都要重新接手新班级，不仅要认识新面孔，而且也不知道学生数学基础如何，如何在最短时间内激发学生学习热情，构建有效课
<正> 意象(image)是经过诗人审美经验的筛选、再融入诗人的思想感情、用语言媒介表现出来的物象,是主观的意(情思)和客观的象(景物)的有机融合。诗歌是一种精练而感人的文学形式,十分讲求形象思维,长于用简洁的语言和新颖生动的形象来描摹景物、抒发感情,正是由于诗歌的这些特点,“意象”在诗歌的创作和鉴赏中有非常重要的作用。
位于东南沿海的广东，经济发达程度一直有目共睹，广东的高技术产业也一直居于国内领先地位，其产业规模多年来一直在国内独占鳌头。有数据表明，2011年，广东高技术制造业规模继续保持
<正> 我校是一所普通中学,所录取的学生总分要比重点中学低几十分。在长期的教学实践中,我们深感目前统编教材的难度和学生的实际水平不符,教材的内容和编写体例引不起学生的兴趣,一般学生到初二便开始分化,有一大批学生实在学不下去,便持放弃态度。最近几年来,我校外语组在市教研室的指导下进行了教材、教法、考试配套改革试点。试点过程中,我们觉得使用一套适合学生情况的教材是改革取得成功的起点和关键,以教材为突破口,带动教法和考试的改革。1981年起,我校使用过香港教材New Active English,
中国再生资源回收利用协会，成立于1992年，现有团体会员300余家，其中包括30个省级协会及部分地市级协会，涵盖再生资源回收利用企业10，000多家，业务主管部门为中华全国供销合作总社。
<正> 为使我国的水稻生产在提高单产的同时,取得最大经济效益,我们试设计一个指导和改进水稻生产的经济方案。 1 收人,单产与成本的关系设y为种植1亩水稻所获收入(元),以x_1