若要建设美丽校园，就离不开校道的科学规划与合理设计，让学校文化一步一步地走进人心。
　　学校道路是师生日常活动的通道，是连接教学区、生活区、运动区的交通枢纽。在校园环境设计中，校道不仅是一条将教育建筑、园区、环境小品等散落珍珠串联起来的彩线，而且是学校文化的通达载体。
　　从功能上分，校道主要有主干道、次干道、游步道三种。主干道即进入校门后的行进道路，通常是人车共行，直达校园的另一端；次干道是主干道的分支，与主干道的关系如同一棵大树的枝与干，直达各区域内部；游步道往往分散于各园区之中，用于休闲游览。
　　事实上，不是每所学校都有明显的主干道和次干道之分，特别是一些处在城市中心的老校。对于这一类校园，我们仍然需要有意识地规划行进路线，并予以适合的学校景观设计。例如，道路两侧的垂直景观（树木、绿篱、宣传栏、雕塑、导视系统）和水平景观（硬质铺装、草坪等）的设计。在长期的工作实践与思考中，我总结出以下三大原则。
　　实用原则
　　唯有真正使用起来，才能条条校道通文化。我们需要将主干道设计得宽敞、动线便捷、指示明确，以实现人车快速通行。而次干道，则应该针对人流的大小设计其宽度和沿途景观。另一方面，无论是主干道，还是次干道的设计，标识系统都是不可或缺的一部分。例如，在重要节点、人群集散地应该设置导示图、指引路牌或介绍栏等，以准确地向使用者传达道路信息。
　　安全原则
　　校园安全是学校办学的重中之重。在设计校道时，我们不仅要考虑人车分流，让机动车道尽可能地远离人行道，还要在适当的位置设置缓冲带、防滑垫。与此同时，校道还应该根据地形地势，做好排水排涝管道，远离季节性安全隐患。
　　生态原则
　　这需要我们考虑如何使校道与所在的自然人文环境融为一体，具体包括校道两侧的文化景观、地面铺装，可以富有创意地呈现学校文化。对主干道和次干道来说，由于人车行走较快，所设计的景观不宜带有大量文字或过于精致，应该设计一些造型绿篱、主题雕塑、大型壁画等。在游步道则可以设计一些文化墙、景观小品和休闲设施。
　　而校道地面铺装方面，对材料、尺寸、图案、色彩的选择都应该经过仔细琢磨，可以考虑在游步道辅以文字铺装，使之具备一定的文化内涵。
　　总之，作为校园环境设计的一部分，校道应该得到与其他景观相同程度的重视。通过科学规划与合理设计，它同样可以展示学校文化内涵，如在标识系统中使用学校统一的色调和元素，或在校道命名上彰显学校特色。唯有如此，才能更好地让校园各部分形成一个整体，展示统一的学校形象，为打造品牌奠基。