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<正> 苏联科学院出版的《世界通史》,是一部颇有影响的多卷本著作(以下有时简称《通史》)。《通史》编辑部认为这部著作“是马克思主义史学发展上的一个独特的成果,是马克思主义史学所业已达到的水平的反映”。事实上,这部著作是为苏联的政
评苏联《世界通史》对沙俄侵略分子的美化
【摘 要】
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<正> 苏联科学院出版的《世界通史》,是一部颇有影响的多卷本著作(以下有时简称《通史》)。《通史》编辑部认为这部著作“是马克思主义史学发展上的一个独特的成果,是马克思主义史学所业已达到的水平的反映”。事实上,这部著作是为苏联的政
【出 处】
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史学月刊
【发表日期】
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1981年3期
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计算教学，是小学数学教学的“重头戏”。新教材要求计算正确、迅速，更突出计算方法是否合理、简便，灵活，注重口算、笔算、估算等多种方法的有机结合。但在近几年的教学实践中，我却发现，学生在计算中反映出来的情况令人担忧，学生的计算正确率并不高，为此，我在这方面作了深入的调查研究，找到了一些提高小学生计算正确率行之有效的方法和途径。 一、透彻理解基础知识，是提高计算正确率的前提 要使学生会算，首先必须明
“环境保护，教育为本”。而教育的基础又是幼儿教育，所以保护植物的教育要从娃娃做起，培养幼儿关爱植物的精神要从幼儿教育做起。多姿多彩的大自然是一个活生生的课堂，何不让孩子在与自然的亲密接触中感受自然界的奥妙呢？ 我根据幼儿年龄小、好动、以具体形象思维为主等年龄特点，进行了一系列的实践探索研究，并总结了自己的一些认识和实践经验： 一、亲进自然，激发幼儿关爱幼儿园植物的情感 我园地处农村，是典型的
江苏教育出版社四年级科学上册第三单元“奇妙的声音王国”第三课《我们是怎样听到声音的》，其预期学习效果有5点：“能从纸屏上小球跳动的实验推测人是怎样感觉到声音的；了解人
<正> 拙作《论天京内讧中的关键人物陈承镕》,在《史学月刊》(本年第一期)上刊出以后,《光明日报·百家争鸣》作了摘要转载,有同行来信说:“陈承镕出身于贫苦农民,把他说成为内讧中的关键人物,客观上起了开脱地主分子韦昌辉罪责的作用。”本文拟对此略说几句。分析历史问题不能采取唯成份论的态度,这是毋须多加解释了的。即使讲出身成份,也应划清农民与游民的界限。据查陈承镕原
一、“目标向上。视野放宽”，站在创建学校文化的高度。对学校发展进行高品质定位。是学校文化建设的重要前提工一小地处老城区，规模小，校园空间有限。虽然有过辉煌的历史，但是随
本刊原名《新史学通讯》,于一九五一年元月,由嵇文甫同志以河南历史学会名义创办。嵇文甫同志是著名的历史学家,忠诚党的教育事业,热心培养大量人材。痛于一九六三年逝世,迄今謦欬犹存,令人难忘。兹值本刊复刊之际,谨发表他一篇遗稿——《王山史年谱序》,以资纪念。
<正> 陕西省西安市东郊半坡原始氏族公社村落遗址,是我国民族公社繁荣时期典型居住遗址之一,属于新石器时代仰韶文化系统的遗存,距今约6800——6300年左右,半坡氏族的先民们在这里居住了约500年左右的时间。半坡遗址的发掘工作从1954年秋开始,至1957年夏。前后共发掘五次,发掘面积10,000平方米,共发现较完整的房屋遗迹45处,各种墓葬250座,
《语文课程标准》对此有明确说明，即要求学生“具有独立阅读的能力，有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力，能初步鉴赏文学作品”。能初步鉴赏文学作品，那么优秀作文同样要能学会鉴赏，这就需要学生具有一定的评价能力。对地处乡村的学生来说，评价能力的提高不妨可走以下步骤，简而言之就是“听听、评评、写写”。 一、优文共赏：学会倾听，用心捕捉 关于听，《语文课程标准》对低年段学生要求
良好的阅读能力不但可以让学生积累丰富的语文知识、形成良好的语感，而且能让小学生学会理解、鉴赏文学作品，从中受到高尚情操与趣味的熏陶，进而丰富其情感体验，发展他们健康的个