谈中职心理健康教育与班主任工作的有效整合

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对于中职教育阶段的学生来说,其自身的心理和生理变化趋势较为明显,并且处于成长的重要阶段,在学习和生活的过程中容易出现心理等层面的问题。为此,需要从心理的角度为学生提供明确的指导和正面的引导,以保障中职院校心理健康教育活动的有效落实。中职班主任教师与学生之间具有紧密的联系,需要主动承担起心理健康教育以及德育工作等方面的职责与义务,确保中职班主任工作能够与心理健康教育工作进行有效衔接,以减轻学生心理压力为主要目的,帮助学生解决实际问题,从而促进中职学生健康发展。
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