论文部分内容阅读
测定唾液酸的标准液和单一试剂的研制孟泽关键词唾液酸，Ｎ－乙酰神经氨酸，单一试剂中图法分类号Ｒ４４６１概述唾液酸（ＳＡ）是一族神经氨酸（ＮＡ）的Ｎ－酰基（乙酰基或羟乙酰基）衍生物的总称。目前已知它包含了十五种化合物，人体内的ＳＡ以Ｎ－乙酰神经氨酸（ＮＡ...
测定唾液酸的标准液和单一试剂的研制
【摘 要】
：
测定唾液酸的标准液和单一试剂的研制孟泽关键词唾液酸，Ｎ－乙酰神经氨酸，单一试剂中图法分类号Ｒ４４６１概述唾液酸（ＳＡ）是一族神经氨酸（ＮＡ）的Ｎ－酰基（乙酰基或羟乙酰基）衍生物的总称。目前已知它包含了十
【机 构】
：
南京军区南京总医院检验科
【出 处】
：
医学研究生学报
【发表日期】
：
1996年3期
其他文献
自猪和牛眼肌提取眼肌抗原，建立了检测人血清中循环眼肌结合抗体（ＥＭＢ－ａｂ）的ＥＬＩＳＡ法。此法简便，重复性好，特异性强，敏感性较用一种抗原（猪或牛）要高。检测４０例甲亢患者阳性率为３０．０％，２３例ＳＬＥ患者阳性率为２６．９％，与正常
正常人外周血淋巴细胞与兔抗钙调素(CaM)或患者抗CaM自身抗体阳性血清共育后,制备40～70nm超薄切片,用胶体金标记SPA处理,JEM-1200EX透射电镜观察,见淋巴细胞结构完整,胞膜、胞
摘要：榜样是看得见的哲理。思想政治课教育教学的表现形式虽然多样，但榜样因真实生动、直观简捷、人性化而脱颖而出。它是从学习主体的需求、感受、体验出发，注重学习者内心的情感共鸣与主动效仿，是教、学、做相统一的活动，是教育教学和社会主义精神文明建设的重要形式。故而教师应重新审视自己的教育教学方式，重视教学活动中榜样的力量。 关键词：思想政治理论课；榜样；体验；内化 榜样是看得见的哲理。罗·阿谢姆
一、创设教学情境，激发学习兴趣新课导入时，创设情境，放置学生学习于迫切要求之中。根据初中生的年龄特点和认识规律，结合教学内容创设恰当的问题情境，挖掘教材中学生感兴趣的因素
本研究动态观察了冬虫夏草对肾毒性损害大鼠尿及肾组织中 EGF 变化的影响。实验结果表明,在急性肾毒性损害早期,肾组织中 EGF 出现重新分布,尿 EGF 排泄减少,而随着損害的修
提高教学水平的方法有很多，其中教学反思是青年教师成长的桥梁和捷径。及时有效的教学反思能使教师更新教学方法、掌握教学新技术，从而提高教学水平。反思的途径有听课、观察、
在初中数学教学中实施分层教学大有必要。初中生的数学水平有了很大的差距，两极分化、多极分化比较明显。如果用同一个标准要求所有的学生，基础不好的学生会产生厌学情绪，基础好的学生会因课堂“吃不饱”而不能有长远的发展。分层教学能很好地解决这些问题，充分体现因材施教的教学原则，全面提高教学成绩。 根据学生的个性差异及接受能力的不同特点，笔者近些年来在教学中进行了分层教学的实验，收到了较好的效果。要对学生进
我国高职教育自20世纪80年代初设立，经过20余年的探索，一个充满活力、基本适应我国现代化建设需要的高职教育体系初步形成。近年来，建筑业得到了空前的发展，作为向建筑业输送高技能人才的建筑技术类专业也获得了前所未有的发展机遇，专业规模不断扩大。明确专业定位，不断进行课改，不断进行教学方法改革与创新，提高教学质量，是高职建筑技术类专业做“大”做“强”的根本出路。 一、高职建筑技术类专业实施情境教
事实证明:“人越是远离自然,便越是接近疾病”,故全球掀起“重返大自然”的热潮,随之而来的是“自然疗法”被更多的人认可、接受。自然疗法就是充分运用自然物质和充分激发人
有效教学是课堂教学研究的价值取向，也是目前校本教学研究的重要内容。要想开展好有效教学的研究，首先要明确研究的意义，还要对其内涵有充分的理解，这是开展好研究的前提和基础。下面谈一谈自己对开展有效教学研究的几点初浅认识和思考。 一、明确研究的现实意义 1.理性推进课程改革的需要 近年来，基础教育课程改革的确取得了突出的研究成果，特别是课堂教学方面改革成效显著，教师的教育理念和教学行为都发生了巨大