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本报综合报道
习近平向全国各族少年儿童致以节日的祝贺
【摘 要】
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本报综合报道 在“六一”国际儿童节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国各族少年儿童致以节日的祝贺。 习近平指出，在这次全国人民万众一心抗击新冠肺炎疫情的斗争中，广大少年儿童也经历了一段特殊时期，不仅亲眼目睹了中国人民众志成城、迎难而上的伟大壮举，而且听从党和政府号召，以实际行动支持抗疫斗争，展现了我国少年儿童的良好精神风貌。 习近平强调，少年强则国强。当代中
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年67期
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【摘要】在初中生物课堂教学过程中，很多教师运用探究式教学法时仍然停留在表面，未能有效提高学生的知识、情感及能力。这就需要教师为学生营造具有浓厚科学气息的教学氛围，以此不断激发学生的探究性思维，促使学生真切感受到科学的魅力。因此，在初中生物教学中完善探究式教学法是极为重要的，本文针对教学情况，对生物教学中的探究式教学法进行进一步思考。 【关键词】初中生物;探究式教学法;教学策略 在初中生物教学过
【摘要】动手实践能力是现代公民应当具备的基本素养之一，在中小学教育中应当全面加强和落实相应的教育。小學数学作为一门与生活联系紧密，但长期以来侧重于理论教学的学科，在其中加强对学生动手实践能力的培养，不仅有助于优化课堂教学，符合践行素质教育的要求，还能全方位培养学生的综合能力。因此，近年来，如何在小学数学课堂教学中培养学生动手实践能力，已然成为广大教师共同关注的问题。本文将简单分析小学数学教学中培养
2016年9月，《中国学生发展核心素养》正式发布，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。其中责任担当中的家庭责任对良好亲子关系的形成尤为重要。北师大版《道德与法治》八年级上册《11.1我们的责任》的學情分析中，从家庭来说，现代社会，孩子日益成为家庭的核心、父母的宠爱甚至于溺爱等错误的教育方法使得孩子缺乏责任意识，习惯性逃避责任，认为责任是成年人的事情，是工作
数学练习是一种有目的、有计划、有步骤、有指导的教学训练活动，是形成和巩固学生数学认知结构的过程，是使学生掌握知识、形成技能、发展能力的重要手段，是培养学生数学能力的基本形式，也是教师掌握教学情况，进行反馈调节的重要措施。在新课程标准下，如何让数学练习散发出新课程的气息，追求课堂教学的“优效”是一个永恒的话题。所谓“优效”，就是追求“效果、效率、效益”的统筹兼顾，追求知识技能、过程方法、情感态度的和
【摘要】小学书法教育是促进儿童综合素养发展的重要课程，激发和保持学生的学习兴趣和学习热情是提高小学书法教学质量的有效途径。儿童自主状态和伙伴陪伴是学习的最好境界，教师灵活多样的方法创新能使课堂变得生动而有活力，非正式的多元评价能在日常教学中保护和强化儿童学习兴趣。儿童书法学习的兴趣和动机激发使学校书法教学效能得到显著提高。 【关键词】小学书法教学;学习兴趣;自主合作学习 作为艺术教育和语文教育
作文难，小学生自主作文更难，很多小学生都缺乏写作的热情和信心。信息技术成为深化小学作文教学改革、激发学生学习兴趣的一个重要突破口。笔者开展了信息技术与小学语文作文教学有效融合的尝试和实践，从“运用信息技术帮助学生积累写作素材，创设情境激发学生写作兴趣，搭建评—改的平台”这三个方面进行了探究，旨在激发学生的写作兴趣，帮助学生提高自主写作的能力，养成自主写作的习惯。 一、利用网络积累，给源头注活水
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