常规工作在每个班级都非常重要，然而也容易被忽略。　　时间过得很快，班级的孩子逐渐褪去的婴儿的稚嫩，大部分孩子已经满了4岁了，就在今天我突然发现班级孩子的常规对于我们这个集体来说多么重要。班级的幼儿也变得活泼好动起来，比如在过渡环节中，我请到班级的幼儿双手抬椅子上位，大部分孩子能够按照老师说的做，然而皮、刘、唐等幼儿很喜欢一只手推着椅子走，当我走去引导他们双手抬椅子时接连说了3次这几个小朋友才能完全放好椅子并慢慢走近盥洗室，到了盥洗间发现里面洗手的孩子有的幼儿未能抹肥皂洗手，接着当幼儿拿了水杯上位后，又有几个幼儿在碰空杯子或倒弄被子敲杯子，我走去引导后才能安静饮水，还有部分幼儿坐姿歪着、叉着脚也或者单手放后面看着同伴发呆，仅仅在喝水的环节就有这么多需要老师不断提醒的环节。