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孩子想甩开大人的手自个干一件事时，就放手让孩子干吧。不要低估孩子，犯错，有磕碰，都是学习。
孩子的自我保护能力超乎想象
我女儿杨杨10个月时就想滑滑梯了。话说那日路过一个滑梯，杨杨看着滑上滑下的小朋友，入了迷。我抱着她继续往前散步，小丫头的头和上半截身子却留在了我身后。小手指着滑梯，一定要我带她过去。
10个月的小朋友，还不会走，但已经爬得很溜了。我这刚把她放到滑梯的楼梯那边，小家伙就迫不及待地哈哈乐着爬上去了。
到了滑梯边上，杨杨立马换了表情，又凝重又淡定，太好玩了。她坐在滑梯上，迟迟不动，都已经影响到其他小朋友了，好在人家大度，都绕道而行了。我没有着急地催促，也没有想上前帮一把。只是笑着看她，关注着，等待着。她抬头看看我，有点想向我求助的意思。我冲她笑笑，点点头，给了她点心理能量。我知道，她还在调试，我愿意等待，没有做出任何要救她的表示。
终于，杨杨尝试往下滑了，但双手还捏着滑梯的两个侧边，一点一点往下蹭。她可能害怕，毕竟是第一次。她这么做是对的，这就是自我保护。我没有在旁指导，继续关注，因为这时候孩子自己的体验最重要，所有的语言和行动，都是对她体验和注意力的干扰。
蹭到一半旅程时，我向前靠了靠，蹲在滑梯下边，做出要接她的姿势。她终于松手了，滑了下来，很顺利地落地了，杨杨也开心得不得了，伸出小手，要求再滑一次。
从此，滑滑梯成了她的最爱。不管走到哪里，只要看到滑梯，她就一定要去过把瘾。我出门都要先画线路图，不是怕自己找不到北，而是要数好路上会遇到几个滑梯，给每个滑梯预留出一个钟头的时间。
到一岁多时，杨杨还没学会走路，但滑滑梯已经到中级水平了。爬上去，滑下来，反反复复，乐此不疲，花样百出，那肯定是一种“飞”的爽意！
她会坐着滑下来，还会脚在前面趴着滑下来，还会手和头在前面趴着滑下来，还会头和手在前面趴着、不滑、爬下来，还会一条腿在前面，另一条腿在后面弯曲，侧着身子滑下来……任何时候，我都不会在旁指点——注意你的手，注意你的脚，也没焦虑地喊——小心啊，你行不行啊？我觉得应该给孩子一个自由发展的空间，而不是过度保护。孩子是天生有自我保护能力的，这是所有生命生存的基本本能。注意观察一下，孩子刚生下来时，会遇到什么就牢牢地抓住什么，这就是在保护自己啊。而如果过度保护孩子，孩子身体就会收到讯息——啊，我不需要发展这方面的能力——于是这能力就废了。
杨杨滑滑梯，从未受过伤。杨杨在这种自由探索中，自我保护能力突飞猛进。还有意外收获，1岁多就摸索出了好多技巧。比如，要想在滑梯行走，而不是滑行，那就得把袜子脱了；想要滑得顺畅，就穿好袜子和衣服。完全可以写个《儿童滑滑梯指南》了，鉴于我比较懒，又担心一成书就会培养出考试达人，还是不写了。
啊，当然，需要补充一句的是。不过度保护，不意味着完全撒手，当杨杨在滑梯上飞来飞去时，我肯定是站旁边，眼观六路耳听八方的，我就是给孩子托底的那层防护网，不过是这网只老老实实做网该做的事。
过度保护容易让孩子成为“傻大胆”
用进废退，这是铁律，你还别不信，这事就在我家发生了。
老二猪猪出生时，因为早产，体质很弱，出院后，老人和我丈夫就特别怕孩子受伤，真像是含在嘴里养起来的。偶尔去趟早教中心，大伙都担心猪猪的身体能不能受得了，对我大批特批。就这样，猪猪1岁前，很少出门。10个月玩滑梯？那就得开家庭扩大会议了，最后肯定是批判加否决。直到1岁半多，猪猪才得偿所愿地尝到了滑滑梯的滋味。但是，当他张着手臂要去滑滑梯时，奶奶是双手提溜着猪猪的胳膊，顺下去的。猪猪表示，很失望。
当猪猪终于没有奶奶陪护，有机会自己滑滑梯时，很兴奋，却快把我吓破胆了。猪猪似乎是天不怕地不怕，站在滑梯顶上，咣叽咣叽就想往下跑，而不是滑。完全不像他姐姐，会先比划比划，试试安全了再行动。
刚开始，我以为是猪猪滑滑梯时年龄大些了，再加上是男孩子，所以有胆。后来，我发现他不仅在滑滑梯时这样，做很多事都是如此。比如大他两岁的姐姐从椅子上跳下来（已经演练过N回了），猪猪从来没试过，想也不想，爬上去就跟着跳。
原来这不是胆的问题，而是以前家里人对他保护太多了，他天生的自我保护能力和意识就退回去了。估计给他一个滚烫的油锅，他也会毫不犹豫地伸进手去。
这孩子完全不知道怎么保护自己啊！这可如何是好？是伸手帮他呢，还是不帮呢？伸手吧，这孩子越来越大，以后会更不知道怎么保护自己，这相当于害了他。不伸手吧，他做出的那些动作太吓人了，真摔坏了咋办？
最后，我决定这么来办：非常危险的动作，一定要上前制止，比如从滑梯上往下跑，跳着下楼梯……小的危险动作，我就放手，让他自己去尝试。有小磕小碰时，我都睁一只眼闭一只眼。这相当于给他补了一课，让他从这种小痛中认识到世界是有危险的，需要自己多加注意，让他的自我保护意识和能力再萌生出来。
过这条河时，石头摸对了。有一次，我看到猪猪正想从床上跳下来，但到床边又停了。他下蹲，起来，下蹲，起来，试了好几回，最终决定趴下身子，一点点地从床上安全地爬下来。
此事，成了！
孩子的自我保护能力超乎想象
我女儿杨杨10个月时就想滑滑梯了。话说那日路过一个滑梯，杨杨看着滑上滑下的小朋友，入了迷。我抱着她继续往前散步，小丫头的头和上半截身子却留在了我身后。小手指着滑梯，一定要我带她过去。
10个月的小朋友，还不会走，但已经爬得很溜了。我这刚把她放到滑梯的楼梯那边，小家伙就迫不及待地哈哈乐着爬上去了。
到了滑梯边上，杨杨立马换了表情，又凝重又淡定，太好玩了。她坐在滑梯上，迟迟不动，都已经影响到其他小朋友了，好在人家大度，都绕道而行了。我没有着急地催促，也没有想上前帮一把。只是笑着看她，关注着，等待着。她抬头看看我，有点想向我求助的意思。我冲她笑笑，点点头，给了她点心理能量。我知道，她还在调试，我愿意等待，没有做出任何要救她的表示。
终于，杨杨尝试往下滑了，但双手还捏着滑梯的两个侧边，一点一点往下蹭。她可能害怕，毕竟是第一次。她这么做是对的，这就是自我保护。我没有在旁指导，继续关注，因为这时候孩子自己的体验最重要，所有的语言和行动，都是对她体验和注意力的干扰。
蹭到一半旅程时，我向前靠了靠，蹲在滑梯下边，做出要接她的姿势。她终于松手了，滑了下来，很顺利地落地了，杨杨也开心得不得了，伸出小手，要求再滑一次。
从此，滑滑梯成了她的最爱。不管走到哪里，只要看到滑梯，她就一定要去过把瘾。我出门都要先画线路图，不是怕自己找不到北，而是要数好路上会遇到几个滑梯，给每个滑梯预留出一个钟头的时间。
到一岁多时，杨杨还没学会走路，但滑滑梯已经到中级水平了。爬上去，滑下来，反反复复，乐此不疲，花样百出，那肯定是一种“飞”的爽意！
她会坐着滑下来，还会脚在前面趴着滑下来，还会手和头在前面趴着滑下来，还会头和手在前面趴着、不滑、爬下来，还会一条腿在前面，另一条腿在后面弯曲，侧着身子滑下来……任何时候，我都不会在旁指点——注意你的手，注意你的脚，也没焦虑地喊——小心啊，你行不行啊？我觉得应该给孩子一个自由发展的空间，而不是过度保护。孩子是天生有自我保护能力的，这是所有生命生存的基本本能。注意观察一下，孩子刚生下来时，会遇到什么就牢牢地抓住什么，这就是在保护自己啊。而如果过度保护孩子，孩子身体就会收到讯息——啊，我不需要发展这方面的能力——于是这能力就废了。
杨杨滑滑梯，从未受过伤。杨杨在这种自由探索中，自我保护能力突飞猛进。还有意外收获，1岁多就摸索出了好多技巧。比如，要想在滑梯行走，而不是滑行，那就得把袜子脱了；想要滑得顺畅，就穿好袜子和衣服。完全可以写个《儿童滑滑梯指南》了，鉴于我比较懒，又担心一成书就会培养出考试达人，还是不写了。
啊，当然，需要补充一句的是。不过度保护，不意味着完全撒手，当杨杨在滑梯上飞来飞去时，我肯定是站旁边，眼观六路耳听八方的，我就是给孩子托底的那层防护网，不过是这网只老老实实做网该做的事。
过度保护容易让孩子成为“傻大胆”
用进废退，这是铁律，你还别不信，这事就在我家发生了。
老二猪猪出生时，因为早产，体质很弱，出院后，老人和我丈夫就特别怕孩子受伤，真像是含在嘴里养起来的。偶尔去趟早教中心，大伙都担心猪猪的身体能不能受得了，对我大批特批。就这样，猪猪1岁前，很少出门。10个月玩滑梯？那就得开家庭扩大会议了，最后肯定是批判加否决。直到1岁半多，猪猪才得偿所愿地尝到了滑滑梯的滋味。但是，当他张着手臂要去滑滑梯时，奶奶是双手提溜着猪猪的胳膊，顺下去的。猪猪表示，很失望。
当猪猪终于没有奶奶陪护，有机会自己滑滑梯时，很兴奋，却快把我吓破胆了。猪猪似乎是天不怕地不怕，站在滑梯顶上，咣叽咣叽就想往下跑，而不是滑。完全不像他姐姐，会先比划比划，试试安全了再行动。
刚开始，我以为是猪猪滑滑梯时年龄大些了，再加上是男孩子，所以有胆。后来，我发现他不仅在滑滑梯时这样，做很多事都是如此。比如大他两岁的姐姐从椅子上跳下来（已经演练过N回了），猪猪从来没试过，想也不想，爬上去就跟着跳。
原来这不是胆的问题，而是以前家里人对他保护太多了，他天生的自我保护能力和意识就退回去了。估计给他一个滚烫的油锅，他也会毫不犹豫地伸进手去。
这孩子完全不知道怎么保护自己啊！这可如何是好？是伸手帮他呢，还是不帮呢？伸手吧，这孩子越来越大，以后会更不知道怎么保护自己，这相当于害了他。不伸手吧，他做出的那些动作太吓人了，真摔坏了咋办？
最后，我决定这么来办：非常危险的动作，一定要上前制止，比如从滑梯上往下跑，跳着下楼梯……小的危险动作，我就放手，让他自己去尝试。有小磕小碰时，我都睁一只眼闭一只眼。这相当于给他补了一课，让他从这种小痛中认识到世界是有危险的，需要自己多加注意，让他的自我保护意识和能力再萌生出来。
过这条河时，石头摸对了。有一次，我看到猪猪正想从床上跳下来，但到床边又停了。他下蹲，起来，下蹲，起来，试了好几回，最终决定趴下身子，一点点地从床上安全地爬下来。
此事，成了！