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摘要：目的：了解我州某职业技术学近二年中、高职入学新生的视力现状，为开展学习卫生保健工作提供科学依据。方法：对2013-2014年二年新入学中、高职学生5857人进行健康体检，采用国家标准对数视力表，常规对两眼分别进行检查，对检查结果进行统计分析。结果：（1）视力不良发生率。5857人中视力不良2305人，视力不良率39.35%，其中高职学生视力不良人数1634人，占46.85%；中职学生视力不良人数671人，占28.32%，两组视力不良发生率有统计学意义（P<0.05）。（2）不同学年视力不良发生率。2013年视力不良1109例，发生率为44.32%，2014年视力不良1634例，发生率为35.65%，两年视力不良发生率有统计学意义（P<0.05）。结论：视力不良是学生存在的普遍现象，对学生入学、就业、选择工种等方面造成影响，应引起重视，制定相关的预防措施，减少视力不良的发生率。
摘要：高职院校，视力不良，中职，高职
学生近视是世界范围的青少年健康问题【1-2】。近年来近视在我国的迅猛增长趋势已引起社会各界的高度关注。我国2007年5月颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中将加强青少年近视防治列为当前学校卫生最重要的任务之一【3】。近视防治措施应有科学依据，流行病学现状调查和人群动态分析都是获得相关证据的途径【4】。为了解掌握我州某职业技术学院近二年中、高职入学新生的视力现状，为做好视力保护提供依据，现将该校2013-2014年新入学的中、高职学生视力检测结果分析如下：
1 对象与方法
1.1 对象 2013-2014年二年新入学中、高职学生5857人，其中2013年2502人（高职1640人、中职865人），2014年3355人（高职1848人、中职1507人）。
1.2 方法 使用标准对数视力表，按《全国学生体质健康调研检测细则》要求检查视力。由专业技术人员使用标准对数视力表检测双眼裸眼视力。凡双眼裸眼视力≥5.0为正常，双眼或单眼裸眼视力<5.0为视力不良。
1.3 数据处理和分析 将检测数据用Excel2003录入计算机，采用SPSS10.0进行X2进行分析。
2 结果
2.1 中、高职新生总体视力不良检出率。二年共检测学生5857人，视力不良2305人，视力不良率39.35%。高职学生检测3488人，视力不良人数1634人，占46.85%；中职学生检测2369人，视力不良人数671人，占28.32%；高职学生视力不良率明显高于中职学生，差异明显（X2=202.79，P<0.01）。
3 讨论
本次调查的5857人，视力不良2305人，视力不良率39.35%，虽然低于有关报道，但发生率还是较高。这与学习负担过重、视近工作时间过长、视近工作环境不良、儿童早期教育方法失当（过多的视近活动）、不正确的读写姿势、“以静代动”的生活方式（长时间看电视、玩电子游戏，缺乏体力活动）等【5】均有关系。本次调查中，高职学生视力不良率明显高于中职学生。这与中、高职招生对象有关。中职招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，年龄一般在15-16周岁左右；高职学生招生对象是每年参加高考的普通高中毕业生、中职生（职高、中专、技校），年龄一般在18-19周岁左。高职学生在入学前已进行了三年的高中教育阶段学习，视近工作时间比中职生多三年左右。提示我们高中阶段课业负担过重是造成其视力不良高于中职的原因这一，加强高中阶段的视力保护尤为重要。
视力不良直接影响学生的身体健康，对职业学校学生就业有一些限制，要采取积极有效的手段预防。在我州义务教育阶段和高中阶段，学校大都开设健康教育课和课间眼保健操，这对预防视力不良的发生起到很好作用，而高等院校基本未开设课间眼保健操。建议高等院校开设课间眼保健操，保证学生体育锻炼时间，同时利用健康讲座和宣传栏加强视力保护宣传，提高学生对视力保护的认知，减少视近工作时，有效预防视力不良的发生和发展。此外学校应每年进行2次视力检查，及时掌握学生视力情况，方能有的放矢。
参考文献：
1. DAYAN YB， LEVIN A， MORAD Y，et al. The changing prevalence of myopia in young adults： A 13-year series of population-based prevalence surveys. Invest Ophthalmol Vis Sci，2005，46（8）： 2760-2765.
2. 中国学生体质健康调研组. 2005年全国学生体质调研报告. 北京：高等教育出版社，2007.
3. 廖文科.当前学校卫生工作的主要任务：贯彻落实中央7号文件，全面推进学校卫生工作.中国学校卫生，2008，29（1）：1-3.
4.肖冰. 2454名大学新生视力状况的调查分析.保健医学研究与实践，2011.5（4）：54-55.
5. 季成叶. 我国中小学生视力不良和疑似近视流行现状. 中国学校卫生，2010，29（2）：97-99.
摘要：高职院校，视力不良，中职，高职
学生近视是世界范围的青少年健康问题【1-2】。近年来近视在我国的迅猛增长趋势已引起社会各界的高度关注。我国2007年5月颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中将加强青少年近视防治列为当前学校卫生最重要的任务之一【3】。近视防治措施应有科学依据，流行病学现状调查和人群动态分析都是获得相关证据的途径【4】。为了解掌握我州某职业技术学院近二年中、高职入学新生的视力现状，为做好视力保护提供依据，现将该校2013-2014年新入学的中、高职学生视力检测结果分析如下：
1 对象与方法
1.1 对象 2013-2014年二年新入学中、高职学生5857人，其中2013年2502人（高职1640人、中职865人），2014年3355人（高职1848人、中职1507人）。
1.2 方法 使用标准对数视力表，按《全国学生体质健康调研检测细则》要求检查视力。由专业技术人员使用标准对数视力表检测双眼裸眼视力。凡双眼裸眼视力≥5.0为正常，双眼或单眼裸眼视力<5.0为视力不良。
1.3 数据处理和分析 将检测数据用Excel2003录入计算机，采用SPSS10.0进行X2进行分析。
2 结果
2.1 中、高职新生总体视力不良检出率。二年共检测学生5857人，视力不良2305人，视力不良率39.35%。高职学生检测3488人，视力不良人数1634人，占46.85%；中职学生检测2369人，视力不良人数671人，占28.32%；高职学生视力不良率明显高于中职学生，差异明显（X2=202.79，P<0.01）。
3 讨论
本次调查的5857人，视力不良2305人，视力不良率39.35%，虽然低于有关报道，但发生率还是较高。这与学习负担过重、视近工作时间过长、视近工作环境不良、儿童早期教育方法失当（过多的视近活动）、不正确的读写姿势、“以静代动”的生活方式（长时间看电视、玩电子游戏，缺乏体力活动）等【5】均有关系。本次调查中，高职学生视力不良率明显高于中职学生。这与中、高职招生对象有关。中职招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，年龄一般在15-16周岁左右；高职学生招生对象是每年参加高考的普通高中毕业生、中职生（职高、中专、技校），年龄一般在18-19周岁左。高职学生在入学前已进行了三年的高中教育阶段学习，视近工作时间比中职生多三年左右。提示我们高中阶段课业负担过重是造成其视力不良高于中职的原因这一，加强高中阶段的视力保护尤为重要。
视力不良直接影响学生的身体健康，对职业学校学生就业有一些限制，要采取积极有效的手段预防。在我州义务教育阶段和高中阶段，学校大都开设健康教育课和课间眼保健操，这对预防视力不良的发生起到很好作用，而高等院校基本未开设课间眼保健操。建议高等院校开设课间眼保健操，保证学生体育锻炼时间，同时利用健康讲座和宣传栏加强视力保护宣传，提高学生对视力保护的认知，减少视近工作时，有效预防视力不良的发生和发展。此外学校应每年进行2次视力检查，及时掌握学生视力情况，方能有的放矢。
参考文献：
1. DAYAN YB， LEVIN A， MORAD Y，et al. The changing prevalence of myopia in young adults： A 13-year series of population-based prevalence surveys. Invest Ophthalmol Vis Sci，2005，46（8）： 2760-2765.
2. 中国学生体质健康调研组. 2005年全国学生体质调研报告. 北京：高等教育出版社，2007.
3. 廖文科.当前学校卫生工作的主要任务：贯彻落实中央7号文件，全面推进学校卫生工作.中国学校卫生，2008，29（1）：1-3.
4.肖冰. 2454名大学新生视力状况的调查分析.保健医学研究与实践，2011.5（4）：54-55.
5. 季成叶. 我国中小学生视力不良和疑似近视流行现状. 中国学校卫生，2010，29（2）：97-99.