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阅读有利于培养学生交际性的阅读能力，帮助其有效地获取书面信息，并对此信息进行分析、推理和评价，以实现交际目的。小学阶段是学生学习英语的初始阶段，也是阅读习惯养成的阶段。因此，在小学英语教学中进行阅读教学，注重培养学生阅读兴趣，使学生养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，形成科学的阅读技巧，能够促进学生听说读写的全面发展，提高英语教学质量。