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作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少，质量的高低会对他今后继续学习产生直接的影响。因此，识字教学既要培养学生的识字、写字能力，也要为发展学生的阅读能力和思维习惯奠定基础，还要使学生感受汉字的语言美语音美，从而培养学生热爱祖国的语言。
低年级识字能力培养之我见
【摘 要】
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作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少，质量的高低会对他今后继续学习产生直接的影响。因此，识字教学既要培养学生的识字、写字能力，也要为发展学
【机 构】
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重庆酉阳民族小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2013年16期
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