【摘 要】
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学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向.凡是有兴趣的事物,学生总是想办法接近它、认识它、获取它；所以说学习兴趣是学生学习动力的重要来源.在义务教育阶段物
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学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向.凡是有兴趣的事物,学生总是想办法接近它、认识它、获取它；所以说学习兴趣是学生学习动力的重要来源.在义务教育阶段物理课程总目标中指出“保持对自然界的好奇,发展对科学的探索兴趣,在了解和认识自然的过程中有满足感和兴趣感.”可见,在物理教学中,如何激发学生的学习兴趣,是学生学好物理的关键所在.本文从物理课程的特点出发,通过教学实践的效果反馈,总结出六条有效途径,与同行分享.
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