【摘 要】
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本文通过对学生语文学习案例的研究分析,得出了因学习策略的不同导致学习效果差异巨大的结论,从而思考教师要怎样进行学习策略指导的问题。
Through the research and analy
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本文通过对学生语文学习案例的研究分析,得出了因学习策略的不同导致学习效果差异巨大的结论,从而思考教师要怎样进行学习策略指导的问题。
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