我的引路人

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  我和占春老师是忘年交。1981年我调到《中国学校体育》杂志社后才与他相交相识的,是他指引和帮助我走上了编辑与学者相结合之路。
  记得我初到杂志社工作时,有点不知天高地厚,误以为编辑工作没有什么难的,不就是改改稿嘛。可当我真正进入状态之后,才如梦初醒,“学校体育”对我来说竟是一片完全陌生的天地。不说别的,就拿审稿来说,面对一篇稿子,既不知道在这方面别人都有哪些研究成果,发表过什么文章,基本观点是什么,又缺乏必要的专业理论知识,更不了解基层体育老师的需要,所以,就很难决定取舍。即便是加工修改,也还有一套我根本不熟悉的编辑规矩。
  正当我为自己夜郎自大的心理感到羞愧时,有幸结识了占春老师。我们相交真有点一见如故之感,我敞开心扉向他倾吐了一切。他语重心长地对我说:“编辑工作并非是谁都能做好的,它难度很大但却也很崇高。一篇文章,经过你的加工修改,可以使主题更鲜明,重点更突出,结构更严谨,文字更精炼。你只有热爱它才有可能做好。你不单要熟练地掌握一般文字编辑的业务,更要有扎扎实实的专业理论功底。我希望你不要当一个文字匠,而应当做一名学者型的编辑。只有这样,你才能站在学校体育改革的前沿,把握学校体育发展的脉搏,驾驭杂志的编辑方向。”
  随后,在他的帮助和指导下,我学习与了解了有关学校体育的方针政策、管理体制、行政法规、发展历史、改革动向与专业理论,并在他的引荐下结识了一批优秀的体育教师、专家、学者与管理干部,了解了体育老师是怎么工作的,他们都在想什么,有什么困难和要求;著名专家、学者的科研方向、研究成果与基本学术观点;管理干部的工作职责与基本方法。我和他们一起搞教研,交流思想,沟通感情,积极参加各种学术活动,结交了一批新朋友。
  就这样,我在占春老师的指引下,走上了编辑与学者相结合之路,慢慢地发现学校体育别有洞天,展现在我眼前的是一片五彩缤纷的崭新天地。编辑工作开拓了我的视野,丰富了我的阅历,提升了我的人生价值。
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