小学语文教学中的读写结合教学策略探讨

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阅读和写作有着紧密的联系,它们是共同进步的可以相互产生影响.阅读是知识的积累、素材的积累,而写作就是将自己所积累的素材,通过自己的语言去将它们描绘出来.学生们可以通过阅读学习如何搭建文章的架构,积累好词好句,也可以通过写作提高自己对别人文章的理解.如果将语文这门课比作是桌子,那么阅读和写作就是它的两个桌脚,只有每个桌脚一样长,这个桌子才是稳的.只有所有的桌脚一起变长,这个桌子才能变高.所以在小学的语文教学中,教师需要合理的将阅读和写作进行结合,提高学生的语文素养.
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