【摘 要】
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协商治理强调学校决策的合法性必须建立在协商的基础上,所有受到决策影响的主体都有机会参与决策过程,并有平等的权利来选择议题和控制议程。它的核心内容是决策权力的分散化
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院,马里兰大学教育学院
【基金项目】
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湖南省教育厅2011年一般项目(11C1149);湖南省教育科学“十一五”规划一般项目(XJK011CGD004);湖南省教育科学“十二五”规划青年项目(XJK011QGD001)
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协商治理强调学校决策的合法性必须建立在协商的基础上,所有受到决策影响的主体都有机会参与决策过程,并有平等的权利来选择议题和控制议程。它的核心内容是决策权力的分散化和去中心化,注重各利益主体的协商和沟通。协商治理不应被视为教师和管理者之间力量的妥协,而是二者合作的有效机制。尽管目前关于协商治理有许多不同的声音,但它在短期内仍然是美国高校主流的治理模式。
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