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思维能力是智力的核心。＂思源于疑＂,要激活学生的思维,教师要因势利导,适时调控,通过精心设计问题,让学生于无疑处生疑,引发积极的思考,以求思维更加深刻、全面、准确以及灵活。
重视问后调控 强化思维训练
【摘 要】
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思维能力是智力的核心。＂思源于疑＂,要激活学生的思维,教师要因势利导,适时调控,通过精心设计问题,让学生于无疑处生疑,引发积极的思考,以求思维更加深刻、全面、准确以及灵活
【机 构】
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福建省龙岩市西安小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年13期
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