论文部分内容阅读
摘要：高校学生党支部是党组织在高校的最基层组织，是高校党建工作在广大青年学生中的基本支撑点，是党密切联系广大党员和青年学生的桥梁和纽带，是高校党的全部工作和战斗力的基础。高校学生党支部设置是做好基层党组织工作的重点，它影响着学生党建工作以及学生思想政治工作，直接影响到党支部在新形势下的工作效率以及党在高校工作中的战斗力。优化大学生党支部设置，更有效的开展党建工作，是充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用、保持党的先进性长效机制的有力措施。华中科技大学生命学院通过将纵向班级建立在党支部上，建立了党支部、班级、团支部三位一体的新模式，取得了一些经验和成果。
关键词：纵向班级；三位一体；以党带团
The experience of student party branch constructed in the class
Nie Qingbin,Wu Jiange, Ma Yunfeng,Liu Yong
Abstract: The university student party branch is the most Basic-level party organization in university, is the university party building work in the general young student's basic center of resistance, is close relation between the general party members and young student, is the university party's entire job and the battle efficiency foundation. The university student party branch establishment is the key point of the Basic-level party organization work , it is interfering with the student party building work as well as the student ideology political works, which can immediately influenceparty branch's working efficiency under new situation as well as party's work battle efficiency in university. Optimizing the university student party branch to establish, is playing the role of the student party branch's fight fortress, maintaining party's advanced persistent effect mechanism effective measures fully. Huazhong University of Science and Technology life institute through establishing the longitudinal class and grade in the party branch, has established the party branch, the class and grade, the youth corps cell Trinity new pattern, has gained some experiences and achievement.
Key words: Longitudinal class;Trinity;Rolls by the party
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“创新学生党支部活动方式，丰富活动内容，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。”[1]改进党支部活动模式，提高支部生活会的质量，对提高学生党员的党性修养和综合素质将起到重要作用。
学生党支部如何设置？应该遵循什么原则？这是加强学生党支部建设的首要问题和关键所在，也是做好高校学生党建工作的基础和前提。
一、传统模式及其弊端：
传统的高校学生党支部往往以专业、年级为基础，设置为专业支部、年级支部等,由政治辅导员或兼职党务干部担任支部书记。这种“支部建在专业、年级上”的支部设置模式产生并适用于高等教育的精英教育阶段。随着高等教育大众化时代的到来和各高校学生建党工作力度的加大，支部党员不断增多，有时一个支部会有五、六十名学生党员，最多的甚至超过一百余人；建制范围不断扩大，一个支部常常管辖着十几个、甚至二、三十个学生班级，支部联系学生数动辄三、五百人，最多的甚至超过千人，成为典型的“大支部”模式，这种模式在党建实践中产生了以下一些弊端和问题。
1．滞后性。随着学分制、弹性学制的实行和学生住宿的公寓化、社区化，专业、年级之间的学生联系日益减少，寝室逐渐成为学生存在和联系的主要方式，各专业与年级的学生和党员之间的陌生感增强，给学生党建工作带来很大困难，学生党员和支部的作用也难以得到充分发挥。
2．单一性。由于学生党支部肩负着繁重的发展党员任务，而发展一批学生党员一般要经过推优与酝酿提名、确定为入党积极分子、明确为重点入党对象、表决发展等至少约四次支部会议，如果一学期以二十周计，平均两周一次支部例会，一学期共约八至十次支部会，一般一个支部一学期要发展二批学生党员，这样，支部会议的内容几乎成了单一的学生党员發展会，支部的党员教育、批评与自我批评、理论学习、民主生活、思想与作风建设等日益削弱。
3．失衡性。专业有大小、新旧、重点与一般、热门与冷门之分,各专业每年招生人数也存在很大差异,其学生党员数自然相差悬殊。同时,高校学生建党工作通常存在“一年级基本不发展、二年级很少发展、三年级适当发展、四年级突击发展”的问题,导致各年级学生党员数的严重不均衡性。此外，班级学员数量差异也很大。专业学生数、年级和班级党员数的差异，造成了支部和党员结构的失衡。
总之，这些弊端和问题的存在，说明传统的“大支部”模式已难以适应新形势的变化和要求，已经愈来愈成为高校学生党建工作甚至整个思想政治工作的瓶颈。
二、党支部、团支部、班委会“三位一体”新的模式
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 特别指出班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。所以，在实践中我们始终坚持尽可能的把党支部建在班级，实行党支部、团支部、班委会“三位一体”的模式，让每一个同学们都能切身体会到党组织就在自己的身边。经过几年的努力，我们取得了一定的成果，总结了以下一些经验。
1．党支部的建设可以直接推动班级的全面建设
党支部建在班上，有利于更好的向广大同学宣传党的路线、方针、政策，贯彻执行上级党组织决议；同时有利于加强大学生思想政治教育，把大学生培养成为德智体美全面发展的合格人才。通过将党支部建在班上，全面促进了班风建设：使班级有良好的政治思想状况；同学们有明确的学习目的和端正的学习态度；党支部、团支部、班委会的干部团结协作，严于律己，在同学中建立较高的威信，使班级体凝聚力得到增强，集体活动取得好的效果和成绩。如下图显示，在我院本科生中，党支部建在班上被评为优良学风班的比例明显高于党支部建在年级和专业获得优良学风班的比例。
然而，传统的以同年级学生成立班级并建立党支部的方法虽然在本科生工作中取得了较好的成绩，但是在研究生工作中还是存在各年级党员发展工作不平衡、各学术团队纵向上缺少交流等缺点，给研究生的科研工作带来了一定的不便。为此，华中科技大学生命科学与技术学院立足于创新，在充分调研和论证的基础上，吸收经验，弥补不足，于2003年撤销全院所有的研究生党支部和各研究所教工党支部，以学术团队（学科）为基础，根据学生规模等条件，按照同一或者相近学术团队（学科）组建了研究生管理单位，这就是党支部、团支部、班委会三位一体的研究生纵向班级（党支部）。
“纵向班级（党支部）”是一个新兴的概念，班级的建设都是靠我们在上级党组织的关怀下，逐步摸索的一条新路子。它不同于那种传统的，单一的由同年级学生组成班级的模式，打破了以往老师和学生科研工作与组织生活各自分离的局面。支部和班级成员涵盖的范围从硕士一年级到博士高年级，从普通学生到教授、学术带头人。
纵向班级自实行以来，在促进班级同学相互交流，全面推动班级建设方面取得了良好的成绩，培养出了许多模范荣誉班级体。其中生物医学工程三班就是以这种模式组建的一个思想严谨、团结向上、积极开拓、勇于创新、具有强大的凝聚力、战斗力的优秀集体。生物医学工程三支部就是以本班的党员老师和学生党员共同组建的支部。在支部的带领下，几年来老师与研究生共同主持、参与国家863、973、国家自然科学基金、教育部重点科学技术项目十余项；04、05、06年共撰写科研论文70余篇，大多数被SCI，EI收录，其中发表nature系列论文一篇。该支部所在实验室－生物医学光子学教育部重点实验室也被评为2004年华中科技大学研究生教育先进集体，所在班级被评为湖北省先进班集体。
2．党支部建在班上可以很好的促进党支部自身的建设
⑴ 推进党建工作，壮大党员队伍
学生党支部的主要任务之一是为建立一支充足的党员后备队伍。胡锦涛总书记曾说：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”近年来，学生党员逐渐成为党的新生力量的主力军。以2005年为例，全国共发展党员247万人，其中，在学生中发展党员73.4万名，比上年增加13.7万名，增长5个百分点，增幅最为明显。可见，学生党支部的一项很重要的工作就是发现、吸引更多优秀的同学加入党组织，党支部工作做的好会使更多的先进分子向党组织靠拢。
以华中科技大学生命科学与技术学院本科生党员发展为例，几年来的统计显示，党支部建在年级和专业，发展党员比例分别是45%和60%,而党支部建在班上后的这一比例提高到80%；纵向比较同一年级党支部设置变化的三个阶段过程中每个阶段发展党员人数比例，党支部建在班级发展党员人数的比例也要明显高于建在年级和专业的党支部发展党员人数比例。
（图一横向比较全院本科学生党支部设置在不同单位发展党员人数比例，图二纵向比较同一年级党支部设置变化的三个阶段过程中每个阶段发展党员人数比例）
这说明，党支部建在班上，可以保持比较合适的支部规模，使组织生活以及各项教育活动提高效率，保证效果，实现党的基层组织“横向到边、纵向到底”的工作目标，扩大党的工作在班级内的影响力和渗透力，确保党的路线、方针和政策深人人心，消除党的领导的“真空地带”或“空白点”，巩固党在高校的领导地位，为学校的改革与发展保驾护航。
⑵ 提高党员素质、完善强化党支部工作制度
党支部建在班级，党员的一言一行都可以时刻受到广大同学的监督，这有助于发挥党员在日常生活学习中的先锋模范作用，使他们能更好的提高党性修养，增强政治意识、责任意识和自律意识，从而全面提升党员素质。
在十七大新通过的党章中明确提出：“广开言路，建立健全民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的制度和程序。”[2]我院在实际工作中，逐步健全党内生活制度，要求各党支部定期召开组织生活会和民主生活会，每月不得少于一次。同时及时总结，认真开展批评和自我批评。通过将党支部建在班级，各支部可以广泛吸收同学们对于党支部工作制度的意见和建议，改正以往工作制度中的一些不当之处，完善制度中的不足，促进党支部工作制度的逐步成熟。
⑶ 加强对党支部书记的培养与监督
党支部书记在党支部中处于领导地位，是党支部日常工作的领导者、组织者，对支部的全面工作负有重大的责任。支部建在班上，支部书记的言行不仅会受到党员的监督，也会受到全体学生的监督。这就使党支部书记在各方面都更加严格的要求自己：加强专业知识的学习，使成绩更加优秀；不断提高自己党性、理论修养，使思想更加先进，紧跟党的步伐；勤奋、尽职工作，使本支部的工作成果更加显著。
在我院的纵向党支部模式中，由优秀教师或者学术带头人担任支部书记，同时推选经验丰富、在同学中有威信的优秀学生为支部副书记和支部委员，这样就避免了学生直接担任党支部书记存在的理论素养和党性锻炼的根基比较薄弱的缺点，同时，他们的朝气以及进取精神也给党务工作带来了很多新的工作思路和工作方法。通过几年的培养，我院的纵向党支部学生副书记已经成长为一批“党性强，品行端，业务精，有能力”[3]的优秀青年党员，成为我院在学生培养方面的一大特色。
3．以党建带团建促进组织生活的丰富多样
共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，在大学生思想政治教育中具有重要作用。《意见》要求高等学校团组织把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务；全面实施大学生素质拓展计划，组织开展丰富多彩的思想政治教育活动；加强对优秀团员的培养，认真做好推荐优秀共青团员入党工作。
实践中我们坚持党、团组织建设配套联动，相互促进，共同发展，使“党建带团建”成为推动学院分团委建设的重要途径。例如本科某班党支部认真学习贯彻胡锦涛给孟二冬女儿的回信精神，配合学院开展的“生命之光”义務家教活动，主动承担了春苗学校的义务团队家教。春苗学校是武汉市最大的农民工子女学校，大部分在校学生的家庭都十分贫困，但他们依然求知若渴、勤奋上进。由于学校经济条件有限，师资紧缺使同学们不能得到良好的教育。了解到春苗学校的基本情况后，支部成员踊跃报名，积极主动地加入到义务家教的行列中，每周日下午给初三年级近三十名学生进行课外辅导，在这个过程中，团支部积极响应了党支部的号召，也尽可能的做了很多工作，许多团员也被带动加入到这项活动中来。他们共同以知识传递了爱心，用行动点燃了希望。活动期间，当获知该校初三学生魏奇浪同学不幸患上白血病后，支部派出两名同志前往医院看望他，并在团支部的协助霞在校园内组织了为魏奇浪同学的募捐活动。活动经湖北电视台、武汉电视台、楚天都市报和楚天金报等媒体报道后，引起极大反响。另外，该党支部还积极组织同学参观革命圣地，增加了党员、入党积极分子、团员对党史的了解，加强了大家的爱国主义情操和责任意识。通过这些活动，党支部使广大团员和同学更加紧密的团结在党组织的周围，起到了以班级为单位“以党建带团建”促进党支部、团支部的和谐建设。
高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，在新的历史条件下，保证党的基本路线的贯彻执行，全面落实党的教育方针，培养有创新精神和实践能力的专门人才，是广大党务工作者不断探索的新课题。党支部建在班级，实行党支部、团支部、班委会“三位一体”的模式，有利于党支部、团支部、班级三者的全面建设，形成班级团结进步的核心力量，增强凝聚力和战斗力，在每个班级都得到健康、良好建设的基础上带动整个学院乃至整个学校的发展。
参考文献
[1] 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报,2004-10-15，（1）
[2] 中国共产党章程总纲.中国共产党第十七次全国代表大会部分修改,2007年10月21日通过
[3] 仇国安.先进性的实践要求[N].新疆日报,2005-10-18,（2）
___________________
收稿日期：2008-10-19
关键词：纵向班级；三位一体；以党带团
The experience of student party branch constructed in the class
Nie Qingbin,Wu Jiange, Ma Yunfeng,Liu Yong
Abstract: The university student party branch is the most Basic-level party organization in university, is the university party building work in the general young student's basic center of resistance, is close relation between the general party members and young student, is the university party's entire job and the battle efficiency foundation. The university student party branch establishment is the key point of the Basic-level party organization work , it is interfering with the student party building work as well as the student ideology political works, which can immediately influenceparty branch's working efficiency under new situation as well as party's work battle efficiency in university. Optimizing the university student party branch to establish, is playing the role of the student party branch's fight fortress, maintaining party's advanced persistent effect mechanism effective measures fully. Huazhong University of Science and Technology life institute through establishing the longitudinal class and grade in the party branch, has established the party branch, the class and grade, the youth corps cell Trinity new pattern, has gained some experiences and achievement.
Key words: Longitudinal class;Trinity;Rolls by the party
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“创新学生党支部活动方式，丰富活动内容，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。”[1]改进党支部活动模式，提高支部生活会的质量，对提高学生党员的党性修养和综合素质将起到重要作用。
学生党支部如何设置？应该遵循什么原则？这是加强学生党支部建设的首要问题和关键所在，也是做好高校学生党建工作的基础和前提。
一、传统模式及其弊端：
传统的高校学生党支部往往以专业、年级为基础，设置为专业支部、年级支部等,由政治辅导员或兼职党务干部担任支部书记。这种“支部建在专业、年级上”的支部设置模式产生并适用于高等教育的精英教育阶段。随着高等教育大众化时代的到来和各高校学生建党工作力度的加大，支部党员不断增多，有时一个支部会有五、六十名学生党员，最多的甚至超过一百余人；建制范围不断扩大，一个支部常常管辖着十几个、甚至二、三十个学生班级，支部联系学生数动辄三、五百人，最多的甚至超过千人，成为典型的“大支部”模式，这种模式在党建实践中产生了以下一些弊端和问题。
1．滞后性。随着学分制、弹性学制的实行和学生住宿的公寓化、社区化，专业、年级之间的学生联系日益减少，寝室逐渐成为学生存在和联系的主要方式，各专业与年级的学生和党员之间的陌生感增强，给学生党建工作带来很大困难，学生党员和支部的作用也难以得到充分发挥。
2．单一性。由于学生党支部肩负着繁重的发展党员任务，而发展一批学生党员一般要经过推优与酝酿提名、确定为入党积极分子、明确为重点入党对象、表决发展等至少约四次支部会议，如果一学期以二十周计，平均两周一次支部例会，一学期共约八至十次支部会，一般一个支部一学期要发展二批学生党员，这样，支部会议的内容几乎成了单一的学生党员發展会，支部的党员教育、批评与自我批评、理论学习、民主生活、思想与作风建设等日益削弱。
3．失衡性。专业有大小、新旧、重点与一般、热门与冷门之分,各专业每年招生人数也存在很大差异,其学生党员数自然相差悬殊。同时,高校学生建党工作通常存在“一年级基本不发展、二年级很少发展、三年级适当发展、四年级突击发展”的问题,导致各年级学生党员数的严重不均衡性。此外，班级学员数量差异也很大。专业学生数、年级和班级党员数的差异，造成了支部和党员结构的失衡。
总之，这些弊端和问题的存在，说明传统的“大支部”模式已难以适应新形势的变化和要求，已经愈来愈成为高校学生党建工作甚至整个思想政治工作的瓶颈。
二、党支部、团支部、班委会“三位一体”新的模式
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 特别指出班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。所以，在实践中我们始终坚持尽可能的把党支部建在班级，实行党支部、团支部、班委会“三位一体”的模式，让每一个同学们都能切身体会到党组织就在自己的身边。经过几年的努力，我们取得了一定的成果，总结了以下一些经验。
1．党支部的建设可以直接推动班级的全面建设
党支部建在班上，有利于更好的向广大同学宣传党的路线、方针、政策，贯彻执行上级党组织决议；同时有利于加强大学生思想政治教育，把大学生培养成为德智体美全面发展的合格人才。通过将党支部建在班上，全面促进了班风建设：使班级有良好的政治思想状况；同学们有明确的学习目的和端正的学习态度；党支部、团支部、班委会的干部团结协作，严于律己，在同学中建立较高的威信，使班级体凝聚力得到增强，集体活动取得好的效果和成绩。如下图显示，在我院本科生中，党支部建在班上被评为优良学风班的比例明显高于党支部建在年级和专业获得优良学风班的比例。
然而，传统的以同年级学生成立班级并建立党支部的方法虽然在本科生工作中取得了较好的成绩，但是在研究生工作中还是存在各年级党员发展工作不平衡、各学术团队纵向上缺少交流等缺点，给研究生的科研工作带来了一定的不便。为此，华中科技大学生命科学与技术学院立足于创新，在充分调研和论证的基础上，吸收经验，弥补不足，于2003年撤销全院所有的研究生党支部和各研究所教工党支部，以学术团队（学科）为基础，根据学生规模等条件，按照同一或者相近学术团队（学科）组建了研究生管理单位，这就是党支部、团支部、班委会三位一体的研究生纵向班级（党支部）。
“纵向班级（党支部）”是一个新兴的概念，班级的建设都是靠我们在上级党组织的关怀下，逐步摸索的一条新路子。它不同于那种传统的，单一的由同年级学生组成班级的模式，打破了以往老师和学生科研工作与组织生活各自分离的局面。支部和班级成员涵盖的范围从硕士一年级到博士高年级，从普通学生到教授、学术带头人。
纵向班级自实行以来，在促进班级同学相互交流，全面推动班级建设方面取得了良好的成绩，培养出了许多模范荣誉班级体。其中生物医学工程三班就是以这种模式组建的一个思想严谨、团结向上、积极开拓、勇于创新、具有强大的凝聚力、战斗力的优秀集体。生物医学工程三支部就是以本班的党员老师和学生党员共同组建的支部。在支部的带领下，几年来老师与研究生共同主持、参与国家863、973、国家自然科学基金、教育部重点科学技术项目十余项；04、05、06年共撰写科研论文70余篇，大多数被SCI，EI收录，其中发表nature系列论文一篇。该支部所在实验室－生物医学光子学教育部重点实验室也被评为2004年华中科技大学研究生教育先进集体，所在班级被评为湖北省先进班集体。
2．党支部建在班上可以很好的促进党支部自身的建设
⑴ 推进党建工作，壮大党员队伍
学生党支部的主要任务之一是为建立一支充足的党员后备队伍。胡锦涛总书记曾说：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”近年来，学生党员逐渐成为党的新生力量的主力军。以2005年为例，全国共发展党员247万人，其中，在学生中发展党员73.4万名，比上年增加13.7万名，增长5个百分点，增幅最为明显。可见，学生党支部的一项很重要的工作就是发现、吸引更多优秀的同学加入党组织，党支部工作做的好会使更多的先进分子向党组织靠拢。
以华中科技大学生命科学与技术学院本科生党员发展为例，几年来的统计显示，党支部建在年级和专业，发展党员比例分别是45%和60%,而党支部建在班上后的这一比例提高到80%；纵向比较同一年级党支部设置变化的三个阶段过程中每个阶段发展党员人数比例，党支部建在班级发展党员人数的比例也要明显高于建在年级和专业的党支部发展党员人数比例。
（图一横向比较全院本科学生党支部设置在不同单位发展党员人数比例，图二纵向比较同一年级党支部设置变化的三个阶段过程中每个阶段发展党员人数比例）
这说明，党支部建在班上，可以保持比较合适的支部规模，使组织生活以及各项教育活动提高效率，保证效果，实现党的基层组织“横向到边、纵向到底”的工作目标，扩大党的工作在班级内的影响力和渗透力，确保党的路线、方针和政策深人人心，消除党的领导的“真空地带”或“空白点”，巩固党在高校的领导地位，为学校的改革与发展保驾护航。
⑵ 提高党员素质、完善强化党支部工作制度
党支部建在班级，党员的一言一行都可以时刻受到广大同学的监督，这有助于发挥党员在日常生活学习中的先锋模范作用，使他们能更好的提高党性修养，增强政治意识、责任意识和自律意识，从而全面提升党员素质。
在十七大新通过的党章中明确提出：“广开言路，建立健全民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的制度和程序。”[2]我院在实际工作中，逐步健全党内生活制度，要求各党支部定期召开组织生活会和民主生活会，每月不得少于一次。同时及时总结，认真开展批评和自我批评。通过将党支部建在班级，各支部可以广泛吸收同学们对于党支部工作制度的意见和建议，改正以往工作制度中的一些不当之处，完善制度中的不足，促进党支部工作制度的逐步成熟。
⑶ 加强对党支部书记的培养与监督
党支部书记在党支部中处于领导地位，是党支部日常工作的领导者、组织者，对支部的全面工作负有重大的责任。支部建在班上，支部书记的言行不仅会受到党员的监督，也会受到全体学生的监督。这就使党支部书记在各方面都更加严格的要求自己：加强专业知识的学习，使成绩更加优秀；不断提高自己党性、理论修养，使思想更加先进，紧跟党的步伐；勤奋、尽职工作，使本支部的工作成果更加显著。
在我院的纵向党支部模式中，由优秀教师或者学术带头人担任支部书记，同时推选经验丰富、在同学中有威信的优秀学生为支部副书记和支部委员，这样就避免了学生直接担任党支部书记存在的理论素养和党性锻炼的根基比较薄弱的缺点，同时，他们的朝气以及进取精神也给党务工作带来了很多新的工作思路和工作方法。通过几年的培养，我院的纵向党支部学生副书记已经成长为一批“党性强，品行端，业务精，有能力”[3]的优秀青年党员，成为我院在学生培养方面的一大特色。
3．以党建带团建促进组织生活的丰富多样
共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，在大学生思想政治教育中具有重要作用。《意见》要求高等学校团组织把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务；全面实施大学生素质拓展计划，组织开展丰富多彩的思想政治教育活动；加强对优秀团员的培养，认真做好推荐优秀共青团员入党工作。
实践中我们坚持党、团组织建设配套联动，相互促进，共同发展，使“党建带团建”成为推动学院分团委建设的重要途径。例如本科某班党支部认真学习贯彻胡锦涛给孟二冬女儿的回信精神，配合学院开展的“生命之光”义務家教活动，主动承担了春苗学校的义务团队家教。春苗学校是武汉市最大的农民工子女学校，大部分在校学生的家庭都十分贫困，但他们依然求知若渴、勤奋上进。由于学校经济条件有限，师资紧缺使同学们不能得到良好的教育。了解到春苗学校的基本情况后，支部成员踊跃报名，积极主动地加入到义务家教的行列中，每周日下午给初三年级近三十名学生进行课外辅导，在这个过程中，团支部积极响应了党支部的号召，也尽可能的做了很多工作，许多团员也被带动加入到这项活动中来。他们共同以知识传递了爱心，用行动点燃了希望。活动期间，当获知该校初三学生魏奇浪同学不幸患上白血病后，支部派出两名同志前往医院看望他，并在团支部的协助霞在校园内组织了为魏奇浪同学的募捐活动。活动经湖北电视台、武汉电视台、楚天都市报和楚天金报等媒体报道后，引起极大反响。另外，该党支部还积极组织同学参观革命圣地，增加了党员、入党积极分子、团员对党史的了解，加强了大家的爱国主义情操和责任意识。通过这些活动，党支部使广大团员和同学更加紧密的团结在党组织的周围，起到了以班级为单位“以党建带团建”促进党支部、团支部的和谐建设。
高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，在新的历史条件下，保证党的基本路线的贯彻执行，全面落实党的教育方针，培养有创新精神和实践能力的专门人才，是广大党务工作者不断探索的新课题。党支部建在班级，实行党支部、团支部、班委会“三位一体”的模式，有利于党支部、团支部、班级三者的全面建设，形成班级团结进步的核心力量，增强凝聚力和战斗力，在每个班级都得到健康、良好建设的基础上带动整个学院乃至整个学校的发展。
参考文献
[1] 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报,2004-10-15，（1）
[2] 中国共产党章程总纲.中国共产党第十七次全国代表大会部分修改,2007年10月21日通过
[3] 仇国安.先进性的实践要求[N].新疆日报,2005-10-18,（2）
___________________
收稿日期：2008-10-19