【摘 要】
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构建德智体美劳全面培育的教育系统,满足学生学习需求与成长需要,实行"五位一体"育化学生,推动综合实践课程常态化发展成为当下基础教育直面的问题。文章结合调查走访的访谈记录与查询的资料,剖析并总结了当前综合实践活动的实施瓶颈,针对现存问题提出了以"内外联动,双向开放"为目标的教师、学校、社会三方联动的解决对策,以期助力教育事业更好地发展。
【基金项目】
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国家级大学生创新项目“混合式学习模式下学生学习参与度调查研究——以《现代教育技术应用》课程为例”（201910370093）的研究成果； 安徽师范大学本科生优秀毕业论文（设计、创作）培育计划项目资助；
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构建德智体美劳全面培育的教育系统,满足学生学习需求与成长需要,实行"五位一体"育化学生,推动综合实践课程常态化发展成为当下基础教育直面的问题。文章结合调查走访的访谈记录与查询的资料,剖析并总结了当前综合实践活动的实施瓶颈,针对现存问题提出了以"内外联动,双向开放"为目标的教师、学校、社会三方联动的解决对策,以期助力教育事业更好地发展。
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