论文部分内容阅读
在美术教学中，教师通过对教学内容的精心设计，营造轻松愉快的学习氛围，积极创新、改革教育方式，培养学生主动参与教学活动的积极性，全面提高学生的审美品位。重新激发学生学习美术的兴趣，真正达到提高学生审美能力的目的。
激发学生学习美术的兴趣——初中美术教学探析
【摘 要】
：
在美术教学中，教师通过对教学内容的精心设计，营造轻松愉快的学习氛围，积极创新、改革教育方式，培养学生主动参与教学活动的积极性，全面提高学生的审美品位。重新激发学生学习美术
【机 构】
：
江苏阜宁县实验初级中学
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
：
2013年20期
其他文献
<正> 随着棉花流通体制改革的进一步深入,当前棉花信贷管理遇到了许多新情况和新问题,需要我们认真研究,及时调整棉花信贷政策,进一步做好棉花收购资金的发放和管理工作。根
【正】 近几年来,随着市场经济的不断发展,棉花流通体制的改革不断深入,棉花流通环节引入了竞争机制,从原来的计划经济体制彻底过渡到了市场经济体制。这对适应我国加入世贸
美术作为一种视觉艺术，属于文化艺术的范畴，作为人类的精神家园，其归属当寻求本真。美术教育在完善学生的品格、提高学生的素质方面有着极其重要的作用。教育要返璞归真，追根溯源
笔者着重探讨了适合高职高专学生CAD考证的教学方法，从教学理念、教法与学法上进行阐述与论证，从而提升教学质量，使学生熟练掌握AutoCAD软件的操作，并能具备快速制图能力，为后续课
星期天的早晨,妈妈来到宁宁的房间门口,轻轻地敲门。＂宁宁,起床喽!＂妈妈推开门,咦,房间没有人影儿。人呢？＂丁零零——＂门铃响了。咦,今天早上怎么有客人？妈妈打开门,＂宁宁!＂妈妈吃惊